Nhìn lại thực trạng bạo hành trẻ em ở trường mầm non

“ Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học tập là ngoan ”

Câu nói ấy đã diễn tả một cách chân thật nhất về hình ảnh trẻ em. Trẻ em như một búp măng non, cần sự nuôi dưỡng, giáo dục từ bậc phụ huynh và các cô giáo, đặc biệt là trong giai đoạn lớp mầm. Thế nhưng, trẻ em không những không được xem là búp măng non mà còn bị bạo hành bởi trong chính ngôi trường của các con. Bạo hành trẻ em ở trường mầm non luôn là vấn đề gây đau đầu không chỉ cho các bậc phụ huynh mà ngay cả các nhà chức trách. Trong thời gian vừa qua, có rất nhiều vụ việc bạo hành trẻ em gây xót xa được phanh phui, mổ xẻ bởi mạng xã hội hay các nhà báo. Tuy nhiên, tình trạng bạo hành ấy cũng không thuyên giảm được là bao. Việc bạo hành trẻ em ở trường mầm non không chỉ gây tâm lý hoang mang, lo lắng cho phụ huynh mà còn gây ra những ảnh hưởng tiêu cực đối với trẻ. Mặc dù những ảnh hưởng tiêu cực đó không được trẻ biểu hiện rõ nhưng nó sẽ trở thành sự ám ảnh tâm lý của trẻ.

1. Nhìn lại những vấn đề bạo hành trẻ em ở trường mầm non

Hồi tưởng lại những vụ việc bạo hành trẻ em ở trường mầm non khiến tôi đau lòng không thôi. Trong khoảng thời gian vừa qua, liên tiếp có nhiều vụ việc bạo hành trẻ em. Kẹp cổ tát liên tiếp, bóp mỏ ” nhồi” thức ăn, vừa nghe qua như đang tưởng tượng mình đang xem một bộ phim kiếm hiệp nào đó mà người cai ngục đang tra khảo tù nhân. Nhưng không đây là những câu chuyện bạo hành xảy ra tại trường mầm non mà nạn nhân là các bé ở độ tuổi 2 – 5 tuổi.

• Bạo hành trẻ vì trẻ có bộc lộ ăn chậm

Những câu truyện tưởng chừng như đã cũ và sẽ không khi nào xảy ra. Có lẽ tất cả chúng ta đã nhầm, bởi việc bạo hành trẻ em ở trường mầm non luôn luôn không khi nào là những câu truyện cũ .
Năm 2018, một vấn đề bạo hành trẻ em gây rối loạn dư luận không thôi khi biết được thông tin một bảo mẫu ở trường mầm non bóp miệng, lấy khăn đắp lên rồi đánh vào mặt trẻ khi trẻ có biều hiện ăn chậm. Nhân vật phản diện trong câu truyện trên chính là bà Hồng – chủ nhóm trẻ Mẹ Mười. Ngay sau khi đoạn clip được Viral lên mạng, cơ quan công an cũng đã vào cuộc tìm hiểu và quyết định hành động khởi tố bà Hồng. Chỉ vì một phút nóng giận nhất thời, không kìm chế được xúc cảm phải đánh đổi một khoảng chừng thời hạn không ít trong tuy nhiên sắt .

• Xót xa trước hình ảnh bé gái 5 tuổi bị đánh tím mặt

Cuộc sống này bộn bề lo toan cơm áo, gạo tiền. Không phải bất kể mái ấm gia đình nào cũng có điều kiện kèm theo để ở nhà chăm nom con. Do đó, những nhóm trẻ luôn là khu vực thích hợp để ba mẹ gửi gắm con mình vào cho những cô giáo, những bảo mẫu. Nhưng họ cũng đâu thể ngờ rằng, chính họ đã tiếp tay giao con mình cho ” ác mẫu ”. Sự việc bạo hành trẻ em vì ăn chậm chưa lắng xuống thì lại Open vấn đề bé gái 5 tuổi bị đánh tím mặt. Thử hỏi, khi đứng trước trường hợp đó, ai mà không xót ca cho bé gái. Trích xuất từ một camera, hoàn toàn có thể thấy được bé gái bị cô giáo kẹp cổ, tát liên tục vào mặt khiến cho khuôn mặt bé bị sưng vù, tím mà bên phải. Hành động bạo hành của cô giáo ấy nhận được không ít gạch đá và sự phẫn nộ của hội đồng mạng cũng như những bậc cha mẹ. Một lần nữa hình ảnh cô giáo như ” người mẹ hiền ” biến mất, thay vào đó là một ” ác mẫu ” khi có thêm thông tin cho rằng cô còn lấy dép đánh từ trên sống lưng xuống dưới chân cháu và và dọa nếu cháu nói ra sẽ bị cắt lưỡi .

• Cho trẻ ăn thời phim ” kiếm hiệp ”

Bóp miệng, nhồi thức ăn vào miệng, tát liên tục – đây là phương pháp cho trẻ ăn khi trẻ không hợp tác ư ? Nghe như phim kiếm hiệp của Trung Quốc chẳng khác nào. Tình trạng biến ăn ở trẻ là một thực trạng rất là thông thường và nó luôn gây khó khăn vất vả cho cha mẹ hoặc cô giáo, nhưng không vì vậy mà tất cả chúng ta lại có những hành vi như vậy so với trẻ. Vụ việc này xảy ra tại huyện Bình Chánh – tp. HCM, hình ảnh từ camera ghi lại cho thấy, cô giáo liên tục nhồi nhét thức ăn vào miệng của bé trai khi bé khóc và nôn ra. Không dừng lại ở đó, cô giáo đó cũng có hành vi giống như vậy với một bé khác làm cho bé này đã sợ hãi lại càng sợ hãi thêm .

Những câu chuyện trên đây chỉ là phần ít trong số những câu chuyện bạo hành trẻ em ở trường mầm non gây đau lòng trong thời gian vừa qua. Tuy nhiên ít ai có thể hiểu được lý do vì đâu mà các cô lại không kìm chế được hành động của bản thân.

2. Những nguyên do của việc bạo hành trẻ em

• Áp lực việc làm

Lý do tiên phong không thể nào không kể đến những áp lực đè nén việc làm mà một cô giáo mầm non phải chịu đựng. Nghề mầm non là nghề yên cầu tính kiên trì cao vì những đứa trẻ như thể mầm non chưa được gieo trồng và cô giáo chính là người trực tiếp gieo trồng những hạt giống ấy. Để làm được điều đó, những cô giáo cần phải có tính kiên trì, tận tụy với việc làm của bản thân .
Công việc hằng ngày của một giáo viên mầm non là tiếp xúc với trẻ từ sáng đến tối, bảo vệ những yếu tố của trẻ như : thức ăn, giấc ngủ, đi dạo và chăm nom trẻ. Không chỉ thế, một vài trẻ lại khóc quấy cả ngày khiến tâm trạng của những cô stress. Đối với những giáo viên hoàn toàn có thể kìm chế xúc cảm tốt thì nó là một yếu tố nhỏ, nhưng với những người không giỏi kìm chế cảm hứng thì những đứa trẻ vô tình trở thành những bao cát để giải tỏa căng thẳng mệt mỏi .

Công việc căng thẳng là vậy nhưng các cô cũng còn phải đối mặt với những việc khác như cấp trên chèn ép, phụ huynh khó chịu, không hiểu vấn đề hoặc mức lương và cơ sở vật chất thiếu thốn. Những điều này cũng góp phần không ít vào tình trạng căng thẳng của các cô.

• Giáo viên thiếu kỹ năng và kiến thức, kỹ năng và kiến thức

Những thực trạng stress trên sẽ được kìm chế trọn vẹn nếu là một giáo viên được giảng dạy chuyên nghiệp, có kiến thức và kỹ năng trình độ cũng như học hỏi được những kiến thức và kỹ năng kìm chế xúc cảm đồng thời đồng cảm trẻ. Tuy nhiên, không phải cơ sở mầm non nào cũng chú trọng đến chất lượng giảng dạy, trình độ trình độ của những cô. Có rất nhiều trường, cơ sở mầm non lúc bấy giờ vì doanh thu mà quên đi mất chất lượng. Tình trạng link đào tạo và giảng dạy giữa những trường có tính năng và công ty giáo dục tràn ngập, khó trấn áp dẫn đến chất lượng huấn luyện và đào tạo giảm sút. Hơn thế nữa, một vài chương trình đào tạo và giảng dạy chứng từ nhiệm vụ bảo mẫu MN chỉ diễn ra trong vòng 2 tháng cho đối tượng người tiêu dùng học là những người có trình độ từ trung học cơ sở trở lên. Từ những điều đó, khó mà tránh khỏi việc không kìm chế được cảm hứng của bản thân .

3. Làm thế nào để khắc phục thực trạng bạo hành trẻ em

Thực trạng bạo hành trẻ em ở trường mầm non ngày càng gây nhiều hoang mang cho các bậc phụ huynh. Họ luôn lo lắng khi gửi con mình vào một ngôi trường hay cơ sở mầm non nào đó. Bởi những hành động bạo lực trẻ em đó không chỉ gây ra kết quả hiện tại mà còn ảnh hưởng đến tương tai cũng như tâm lý của các em. Việc cấp thiết bây giờ là cần làm gì để tránh được tình trạng bạo hành trẻ em.

• Phía mái ấm gia đình của trẻ

Điều tiên phong cha mẹ cần thực thi chính là lựa chọn môi trường tự nhiên bảo đảm an toàn để gửi con vào học. Dành thời hạn ra tìm hiểu và khám phá về trường, lớp mà trẻ đang và sẽ theo học. Bởi một môi trường tự nhiên tốt sẽ tạo dựng được tính cách cũng như tương lai tốt đẹp cho trẻ. Các bậc cha mẹ hoàn toàn có thể hỏi giấy phép kinh doanh thương mại cũng như bằng cấp của những giáo viên trong trường. Để tạo sự yên tâm khi gửi trẻ, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể lựa chọn những trường hoặc cơ sở mầm non có camera hoặc những ứng dụng quản trị khác. Điều này sẽ giúp cho việc quản trị cũng như trấn áp bé một cách thuận tiện hơn .
Không chỉ vậy, ngoài giờ học ở trường, những bậc cha mẹ cần phải chăm sóc, san sẻ với trẻ về những việc trên lớp. Qua đó, cha mẹ hoàn toàn có thể thuận tiện nhận ra được những sự độc lạ, những trường hợp nào xảy ra với bé trong suốt quy trình lên lớp. Thông qua việc san sẻ đó, trẻ cũng cảm nhận được tình yêu thương, sự chăm sóc và không ngần ngại nói ra những gì mà bé đang sợ hãi .

• Phía trường mẫu giáo hoặc cơ sở mầm non

Trong những vấn đề bạo hành trẻ em ở trường mầm non, không hề không nói đến nghĩa vụ và trách nhiệm của nhà trường hoặc cơ sở mầm non. Để khắc phục được thực trạng này, nhà trường hoặc cơ sở mầm non cần tập chung thắt chặt chỉ tiêu về chất lượng của giáo viên mầm non để tránh những thực trạng không đáng có. Ngoài những kiến thức và kỹ năng trình độ thì giáo viên mầm non phải là người tận tụy, yêu dấu trẻ con và kiên trì với trẻ. Tránh những thực trạng tuyển dụng những bảo mẫu không có bằng cấp .
Tăng cường kiểm tra những cơ sở về chất lượng giảng dạy cũng như cơ sở vật chất. Nghiêm khắc giải quyết và xử lý những trường hoặc cơ sở mầm non không có giấy phép hoạt động giải trí hoặc không đủ điều kiện kèm theo để hoạt động giải trí .

Nghiêm khắc xử phạt các giáo viên không đạt. Cách tốt nhất để bảo vệ trẻ em khỏi những bạo hành tại trường mầm non là tăng cường kiểm tra chất lượng giảng dạy của các cô cũng như nghiêm khắc xử phạt khi có sự vi phạm. Bên cạnh đó, các cơ sở mầm non cũng cần bồi dưỡng cho các cô về các lớp chuyên môn theo đúng yêu cầu như hiện tại.

Nâng cao chất lượng đời sống. Muốn những giáo viên mầm non toàn tâm toàn ý chăm nom cho trẻ thì điều tất yếu cần phải làm là nâng cao chất lượng đời sống cho những cô. Bởi nếu so với tình hình lúc bấy giờ thì lương của giáo viên mầm non không cao so với những ngành nghề khác. Bên cạnh đó cũng cần phải nâng cao môi trường tự nhiên giảng dạy và những chính sách đãi ngộ khác cho giáo viên .

Thiết nghĩ để bạo hành trẻ em ở trường mầm non không còn là một vấn nạn mà mọi người đều lo sợ thì cần sự chung tay của cả xã hội. Trẻ em như búp trên cành, cần được nâng niu, che chở và bảo bọc. Để làm được điều đó, chúng ta cần có sự phối hợp của tất cả mọi người từ gia đình và nhà trường để tránh xảy ra những sự việc không đáng có.

Source: https://futurelink.edu.vn
Category: Tin tổng hợp