“4 nên, 2 tránh” trong hành trang cho bé vào lớp 1

 Chuẩn bị những gì cho trẻ, đầu tư như thế nào cho đúng cái trẻ cần khi bước vào lớp 1 lại là vấn đề đang rất cần trao đổi, định hướng.

Trong những năm gần đây, khi điều kiện kèm theo kinh tế tài chính tăng trưởng, sự chăm sóc, góp vốn đầu tư của nhiều bậc cha mẹ sẵn sàng chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1 lại càng can đảm và mạnh mẽ hơn, kinh khủng hơn, đó là một biểu lộ thực sự đáng mừng .

Tuy nhiên, chuẩn bị những gì cho trẻ, đầu tư như thế nào cho đúng cái trẻ cần khi bước vào lớp 1 lại là vấn đề đang rất cần trao đổi, định hướng. 

Phụ huynh không nên tự ý cho con em của mình mới vào lớp 1 viết bằng bút bi, bút mực khi chưa có sự được cho phép của cô giáo đảm nhiệm ( Ảnh Đinh Quang Tuấn )

Thực tế cho thấy rất nhiều vị cha mẹ vì quá lo ngại, quá nóng vội nên đã “ sắm sửa ” cho trẻ những “ hành trang ” không thiết yếu, thậm chí còn rất rơi lệch .Có thể kể ra một số ít những điều cần tránh và những việc nên làm trong khi sẵn sàng chuẩn bị hành trang cho trẻ vào lớp 1 .

Hai điều cần tránh

Cho trẻ vào lớp 1 chưa đúng tuổi. Có thể nói việc cho trẻ vào lớp 1 khi chưa tròn 6 tuổi là điều rất là tai hại. Bởi lẽ khi chưa tròn 6 tuổi thì chắc như đinh những yếu tố về thể lực, kĩ năng, tâm lí, ngôn từ … chưa cung ứng với những nhu yếu hoạt động, hoạt động và sinh hoạt, học tập, tiếp xúc của học viên lớp 1 .Tôi đã từng khảo sát, nhìn nhận hàng chục ngàn học viên lớp 1 và thấy rất rõ những khó khăn vất vả, căng thẳng mệt mỏi, yếu chậm của những em học viên chưa tròn 6 tuổi ( 72 tháng ) .Tôi thực sự tâm đắc câu tục ngữ : “ Hơn một ngày, hay một điều ” trong khi khảo sát, nhìn nhận chất lượng học viên lớp 1 .Ở lớp 1, em nào khỏe hơn, mạnh dạn, tự tin hơn trong tiếp xúc thì học giỏi hơn là điều hiển nhiên. Hơn nhau vài ba tháng tuổi là khác hẳn nhau về năng lực tiếp thu, vốn ngôn từ và năng lực tiếp xúc. Đáng tiếc vẫn còn có nhiều cha mẹ ép con vào lớp 1 khi chưa đến tuổi, gây rất nhiều khó khăn vất vả cho giáo viên và học viên trong dạy học .Nên nhớ rằng hầu hết những thành công xuất sắc hay thất bại ở lớp 1 sẽ là những dấu ấn sâu đậm theo suốt cả đời người, vậy nên đừng để những em phải gặp khó khăn vất vả, thất bại ngay trong những bài học kinh nghiệm tiên phong .Có một trong thực tiễn ở những vùng thuận tiện là số học viên vào học lớp 1 khi chưa tròn 72 tháng tuổi khá nhiều, nguyên do hoàn toàn có thể do cha mẹ hiểu sai cách tính tuổi, hoặc cũng có những cha mẹ thấy cho con học tiểu học rẻ hơn học mần nin thiếu nhi, cũng có những cha mẹ quá kì vọng khi thấy một vài biểu lộ “ thần đồng ” ở con mình và tin rằng đã đủ sức để vào lớp 1 …Dạy trước cho trẻ những bài học kinh nghiệm trong chương trình, sách giáo khoa lớp 1. Đây là điều rất không nên .

Nhiều phụ huynh vì quá nôn nóng, lo lắng đã bắt con học trước cả mấy tháng hè, kể cả đánh vần, tập viết, làm toán, kể chuyện… theo sách giáo khoa lớp 1, thậm chí cả các tài liệu tham khảo, nâng cao. Cần biết rằng, học sinh sẽ rất nhàm chán, mất hứng thú, chủ quan, không tập trung ngay khi các em phải học những bài học đầu tiên mà không có gì mới mẻ, thích thú là điều tối kị. 

Đó là chưa kể nhiều vị cha mẹ chưa nắm được kĩ thuật tập viết đã cho con cầm bút bi, bút mực viết quá sớm. Cầm bút sai ( kĩ thuật và khoảng cách ) từ đầu sẽ trở thành cố tật rất là khó khắc phục, chắc như đinh sẽ dẫn đến viết chậm, viết xấu và ngại viết. Giai đoạn bắt đầu học viên lớp 1 cần phải viết bằng bút chì ( người lớn gọt ) mục tiêu là để hình thành ở những em thói quen viết nhẹ tay ( hễ nặng tay là bị gãy ) và cầm bút đúng khoảng cách ( cầm bút trên lát gọt ). Bởi vậy, cha mẹ không nên tự ý cho con trẻ mới vào lớp 1 viết bằng bút bi, bút mực khi chưa có sự được cho phép của cô giáo đảm nhiệm .

Bốn việc nên làm 

Quan tâm so sánh năng lực tăng trưởng của trẻ với nhu yếu “ Bộ chuẩn tăng trưởng trẻ nhỏ 5 tuổi ”. Việc này nhằm mục đích củng cố, bổ trợ những chuẩn về tăng trưởng sức khỏe thể chất, tăng trưởng tình cảm và quan hệ xã hội, tăng trưởng ngôn từ và tiếp xúc, tăng trưởng nhận thức .

Ngày đầu tiên đi học  phải là ngày đẹp đẽ nhất, linh thiêng nhất đối với học sinh lớp 1

Có thể nói hầu hết trẻ đã triển khai xong chương trình mẫu giáo 5 tuổi đều đạt được những chuẩn tăng trưởng nói trên ở mức cơ bản, tối thiểu. Tuy nhiên do đặc thù tăng trưởng và thực trạng sống đơn cử của từng thành viên trẻ nên mức độ và sự triển khai xong trong từng nghành luôn có sự độc lạ. Bởi vậy, những bậc cha mẹ rất cần khám phá những chỉ số cơ bản trong “ Bộ chuẩn tăng trưởng trẻ nhỏ năm tuổi ” ( trải qua giáo viên mần nin thiếu nhi ) từ đó mà giúp con mình bổ trợ tăng trưởng hoàn thành xong những chỉ số quan trọng chuẩn bị sẵn sàng cho hoạt động giải trí học tập ở lớp 1 .Cần biết rằng, nếu ỏ trường mần nin thiếu nhi hoạt động giải trí chủ yếu là chơi thì đến lớp 1, hoạt động giải trí chủ yếu là học. Sự độc lạ này yên cầu ở trẻ những chỉ số cơ bản về sức khỏe thể chất, ngôn từ, tiếp xúc và nhận thức quan trọng giúp những em hoàn thành xong tốt Chuẩn kỹ năng và kiến thức, kĩ năng cơ bản tối thiểu của chương trình lớp 1 .Chuẩn bị tâm thế cho trẻ vào lớp 1. Khi có trẻ sắp vào lớp 1, những bậc cha mẹ nên trình làng cho trẻ biết một vài thông tin sơ lược và tốt đẹp nhất về trường tiểu học mà con sắp được học ( vị trí trường, hiệu trưởng, thầy, cô giáo, quy mô, cảnh sắc, thành tích … ) .Cũng nên trao đổi với trẻ những điều vui tươi, mê hoặc sắp được học ở lớp 1 như những game show dân gian, những buổi hoạt động và sinh hoạt Sao, những giờ học vẽ, học hát … để gieo vào trẻ lòng thương mến, khát khao được đến trường .Cố gắng shopping cho trẻ thật không thiếu mọi tư trang và dụng cụ học tập ( quần áo, giày, mũ, cặp, sách, vở, bảng con, bút chì, bút vẽ, thước kẻ … ). Tất cả đều phải thật sạch, ngăn nắp, ngăn nắp, tốt nhất là sắm mới và nếu hoàn toàn có thể thì cho những em được tự chọn mẫu mã, sắc tố. Tóm lại, làm thế nào để trẻ thấy được vào lớp 1 là rất là quan trọng và được ưu tiên nhất !Ngày tiên phong đi học sẽ là một kỉ niệm đi suốt cuộc sống, thế cho nên phải là ngày xinh xắn nhất, rất linh nhất so với mỗi học viên lớp 1 .

Bố mẹ nhất thiết phải đưa con đến trường (dù vì lí do gì cũng không được để trẻ đến lớp một mình), có cả ông bà và người thân khác càng tốt. Ngày hôm ấy mọi ưu tiên tốt đẹp nhất phải dành trọn cho trẻ lớp 1 để các cháu nhận được nhiều lời khen, nhiều nụ cười ngay trong buổi học đầu tiên.

Với nhà trường tiểu học, lễ đón học viên lớp 1 trong ngày tựu trường phải được đặc biệt quan trọng chú trọng. Phải sẵn sàng chuẩn bị mọi mặt để lễ đón học viên lớp 1 diễn ra thật sự thân thiện nhưng sang trọng và quý phái, để lại nhiều ấn tượng thâm thúy, xinh xắn trong mỗi học viên .Giáo viên lớp 1 phải là những người điển hình nổi bật nhất, thân thiện nhất đẹp tươi nhất hoàn toàn có thể và quan trọng hơn là phải “ thường trực lời khen và nụ cười trên môi ” khi cầm tay từng học viên vào lớp ! Ấn tượng về cô giáo lớp 1 trong buổi học tiên phong sẽ là dấu ấn chẳng thể phai mờ trong tâm thức của mỗi học viên .

Dương Lâm (Sở GD-ĐT Hà Tĩnh)

Source: https://futurelink.edu.vn
Category: Tin tổng hợp