Con bạn học gì ở trường mẫu giáo

Bởi

Nếu trước đây bé chỉ biết quanh quẩn bên ba, quấn quýt bên mẹ thì nay đã đi vững, biết nói bi bô, muốn có bè bạn, thích ra đường chơi để được hoạt động nhiều hơn và giao tiếp rộng hơn, vì đời sống thiên nhiên và xã hội còn bao nhiêu bí ẩn đối với bé. Trường học chính là nơi thích hợp nhất, thỏa mãn được nhu cầu hiểu biết và vui chơi của trẻ.

1 số cha mẹ hỏi “ tại sao con tôi học hết 4 năm “ ĐH mẫu giáo ” mà vẫn không biết đọc, biết viết ? ”. Đặt câu hỏi trên nghĩa là cha mẹ không hiểu gì về cách giáo dục ở mẫu giáo .

Nếu trước đây bé chỉ biết quanh quẩn bên ba, quấn quýt bên mẹ thì nay đã đi vững, biết nói bi bô, muốn có bè bạn, thích ra đường chơi để được hoạt động nhiều hơn và giao tiếp rộng hơn, vì đời sống thiên nhiên và xã hội còn bao nhiêu bí ẩn đối với bé. Trường học chính là nơi thích hợp nhất, thỏa mãn được nhu cầu hiểu biết và vui chơi của trẻ.

Những bài học kinh nghiệm làm người tiên phong

Qua những bài đồng dao, bài thơ, bài hát có tiết tấu vui vẻ, ngộ nghĩnh, tình cảm, bé thích và nhớ nhanh. Đi học mẫu giáo, bé có dịp là quen với ngôn ngữ văn học, thẩm mỹ và nghệ thuật .
Một số cha mẹ hỏi : “ tại sao con tôi học hết 4 năm ĐH mẫu giáo mà vẫn không biết đọc, biết viết ? ” Xin thưa : Ngày nay bé đến trường mẫu giáo không phải để nghe cô giảng bài như học viên đại trà phổ thông, mà là để đi dạo cùng những bạn, để tham gia những hoạt động giải trí khác nhau. Bé học làm người : bé biết có cô tiên hiền từ, ông bụt luôn Open kịp thời trợ giúp trẻ nhỏ ngoan ; có mụ phù thủy hay con yêu tinh đáng ghét khi nào cũng rình rập chờ đón thời cơ làm điều ác. Qua chuyện kể, bé biết cái thiện và cái ác, tình cảm đạo đức và tình cảm nghệ thuật và thẩm mỹ .
Sức mạnh của giáo dục tập thể

Ở trường mầm non, bé còn học cách hòa đồng với các bạn, biết giữ yên lặng trong giờ ngủ trưa, biết cảm ơn, xin lỗi. Trước khi ăn, bé rửa tay sạch sẽ, biết giơ tay xin phát biểu. Chơi xong: tự cất đồ chơi lên kệ. Cô còn dạy cho bé tự phục vụ, tự xúc cơm ăn, uống nước xong úp cốc xuống. Cô nói gì bé nghe ngay, không cần đánh hay la vì xung quanh còn có bao nhiêu bạn rất nghe lời cô, bé mà không nghe sẽ bị các bạn cười. Sức mạnh giáo dục tập thể là vậy

Bé đang loay hoay dưới đất nhào nặn cục đất, hoạt động giải trí thẩm mỹ và nghệ thuật là đây. Với trẻ ở lứa tuổi mầm nôn, hoạt động giải trí thẩm mỹ và nghệ thuật đồng nghĩa tương quan với sự thể nghiệm cảm xúc : đất sét dẻo bao nhiêu thì nặn được, vòng cổ tay cầm bút sao cho khéo để ra hình tròn trụ … Thông qua tại hình, trẻ nhỏ học lập kế hoạch hành vi : quyết định hành động sẽ làm gì, dùng vật tư nào, sắp xếp những chi tiết cụ thể ra làm sao … lúc vào lớp một, bé đã có những kỹ năng và kiến thức cơ bản, bé háo hức học hỏi, ham tìm tòi và điều quan trọng nhất là bé tự tin, biết lắng nghe cô và làm theo, biết tập trung chuyên sâu quan tâm. Bấy nhiêu thôi là cha mẹ hoàn toàn có thể yên tâm cho bé vào lớp 1

Một số bé được học trước chương trình lớp 1, khi bước vào trường đại trà phổ thông trong những tháng đầu hoàn toàn có thể hơn bạn mình ở chỗ biết 1 số chữ, 1 số con tính, nhưng do con không được sẵn sàng chuẩn bị trước về sức khỏe thể chất và tâm ý nên mau chóng tụt hậu so với những bạn. Trẻ hoàn toàn có thể sinh ra chủ quan khi phải học lại cái đã biết, nên chểnh mảng, chán học. Tệ hại hơn là thói quen đọc sai giải pháp đã cản trở việc tiếp thu điều cô dạy, để lại những thói quen xấu trong hoạt động giải trí trí tuệ của những bé. Sửa sai, phá bỏ 1 thói quen khi nào cũng khó hơn hình thành thói quen mới .
Cha mẹ hoàn toàn có thể làm gì tương hỗ cô giáo dục con cháu ?
+ Giữ nếp hoạt động và sinh hoạt như ở trường mần nin thiếu nhi : cho con ăn, ngủ đúng giờ, vệ sinh cá thể tốt .

+ Không làm hộ trẻ, để trẻ lớn lên là những người tự tin, sáng tạo, yêu lao động.

+ Thường xuyên trò chuyện với con : hỏi con đi học có vui không, nghe hát, đọc thơ, kể chuyện ( khuyến khích con nói năng mạch lạc hơn, mạnh dạn, làm cho con thêm mến thầy, yêu bạn … )
+ Tranh thủ lúc đưa con để trao đổi với cô về hoạt động và sinh hoạt trong ngày của con bạn, cùng cô tạo mọi điều kiện kèm theo tăng trưởng trẻ nhỏ .