PHƯƠNG PHÁP HỌC TIẾNG ANH TIỂU HỌC

Bởi

Nét nổi bật của chương trình Tiếng Anh cho học sinh tiểu học

  • Giúp học sinh phát triển toàn diện các kỹ năng tiếng Anh Nghe – Nói – Đọc – Viết.
  • Các hoạt động giao tiếp thực hành ngôn ngữ đa dạng & có tính tương tác cao như đóng vai, thảo luận nhóm và các trò chơi ngôn ngữ sẽ giúp các em tự tin diễn đạt các ý tưởng của bản thân bằng tiếng Anh một cách chủ động & tự nhiên nhất.
  • Cơ hội tham dự các Chương trình học Ngoại khóa đặc biệt giúp trẻ mở rộng tầm hiểu biết về thế giới xung quanh, phát huy sức sáng tạo và trí tưởng tượng phong phú, từ đó phát triển niềm đam mê học Tiếng Anh.
  • Đội ngũ giáo viên chuẩn: 100% giáo viên nước ngoài có trình độ đại học, có bằng cấp quốc tế về Giảng dạy tiếng Anh và kinh nghiệm sư phạm giảng dạy cho trẻ em.
  • Cùng tham gia vào quá trình học tập của con: tại học tiếng Anh, phụ huynh được khuyến khích tham gia cùng quá trình học của con đồng thời phối hợp cùng nhà trường xây dựng Kế hoạch Học tập (Study Plan) dài hạn cho con. Thông qua cuộc họp định kỳ, phụ huynh có thể theo dõi tình hình học tập của con và trao đổi với giáo viên  về cách kèm cặp, hỗ trợ con ở nhà để con có được kết quả học tập tốt nhất.
  • Phát triển kỹ năng thi cho các kỳ thi được quốc tế công nhận như TOEFL Primary & TOEFL Junior
  • Phát triển các kỹ năng mềm như làm việc nhóm, tự nghiên cứu, kỹ năng phân tích & khả năng tư duy tích cực sáng tạo thông qua các hoạt động dự án hay các cuộc thi sáng tạo được triển khai tại tất cả các lớp.

Cách người Mỹ dạy học viên tiểu học

Sau đây học tiếng Anh xin trình làng một vài tiêu chuẩn sơ lược để những bạn tìm hiểu thêm .

1. Tốt nghiệp mẫu giáo

Có thể phân biệt và phân biệt số lượng, hoàn toàn có thể diễn đạt khái niệm toán học trừu tượng bằng những vật thể đơn cử như hòn sỏi, mẩu giấy, cái que … ; nhận ra 26 vần âm tiếng Anh, phân biệt nguyên âm và phụ âm ; phân biệt được những ngành nghề khác nhau đại ý làm những gì, ví dụ như bác sĩ, giáo viên, người đưa thư, công an, công an phòng cháy chữa cháy … hiểu được quy trình diễn biến của cuộc sống sinh vật, gồm có sinh, lão, bệnh, tử của con người, sâu biến thành bướm, … ; học địa lý từ địa cầu, map ; hiểu được rằng trên toàn cầu có rất nhiều dân cư, rất nhiều vương quốc và những màu da khác nhau, hiểu được rằng người cần ở trong nhà, trẻ nhỏ cần đến trường, người trưởng thành cần đi làm …

2. Lớp 1

Trẻ khởi đầu hình thành tư duy với môn toán học. Có thể đếm từ 1 đến 100, hoàn toàn có thể đếm số có hai chữ số hoặc thế nào là bội số của 5, biết số lẻ và số chẵn, biết phép cộng trừ đơn thuần ; học cách quan sát, chia ngành phân loại so với những sự vật và vật phẩm khác nhau ; hoàn toàn có thể lấy dẫn chứng về quy trình diễn biến của sự sống, hiểu được quan hệ sống tương hỗ giữa động thực vật trong vạn vật thiên nhiên ; học sử dụng tranh vẽ để miêu tả ý ; hiểu tính tất yếu của việc mặc, ăn, ở và mái ấm mái ấm gia đình ; hiểu rõ quan hệ giữa những thành viên trong mái ấm gia đình, giữa những người làng xóm .

3. Lớp 2

Biết đọc, viết số có ba chữ số, từ năm số tùy ý chọn, có thể đếm xuôi hoặc đếm ngược; vận dụng thành thạo phép cộng trừ đối với số có hai chữ số, biết dùng những đơn vị đo lường như inch (tấc Anh) hoặc centimet để đo độ dài, biết xem đồng hồ; đọc sách, duy trì đều đặn việc viết (nhận xét, bình luận) sau khi đọc sách, học cách viết tổng kết, hiểu và phân biệt được những hình thức văn học khác nhau như: thơ, tản văn, tiểu thuyết, truyện ký…, biết được sự khác nhau giữa tác phẩm hư cấu và tác phẩm phi hư cấu; bắt đầu học nghiên cứu độc lập về động vật, ví dụ như vấn đề sinh thái của côn trùng…

tieng-anh-tieu-hoc

4. Lớp 3

Học được cách biến tư liệu thành biểu đồ ; biết so sánh sự lớn nhỏ và cộng trừ trong khoanh vùng phạm vi 100.000, thành thạo phép cộng, trừ, nhân, chia so với số có ba chữ số ; hoàn toàn có thể lấy những tài liệu tại chỗ trong thiên nhiên và môi trường xung quanh, sưu tập, tổ chức triển khai tài liệu, hiểu được cách giữ gìn sức khỏe thể chất của con người, hiểu rõ quy trình diễn biến cuộc sống của những động vật hoang dã nhỏ như : ếch, bướm, gà con, chuột bạch … ; hiểu cách sử dụng tự điển ; hoàn toàn có thể hiểu tư tưởng của những tác phẩm và những nhà văn, họa sỹ mình yêu thích miêu tả, hiểu được những tác phẩm văn học trong những toàn cảnh văn hóa truyền thống khác nhau .

5. Lớp 4

Dùng máy tính để thống kê giám sát những số lượng rất lớn, so sánh lớn nhỏ trong khoanh vùng phạm vi một triệu, học số thập phân và phân số, vẽ biểu đồ ; hoàn toàn có thể lý giải sự khác nhau của khí hậu giữa những vùng đất trên quốc tế nhờ map, hình ảnh, biểu đồ ; trải qua việc đọc, hiểu thêm một bước về những thể loại văn học khác nhau, ví dụ như tác phẩm khoa học viễn tưởng, truyện ký, …

6. Lớp 5

Biết điền, đọc những loại bảng biểu, thành thạo những phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số ; hoàn toàn có thể vận dụng mạng lưới hệ thống thư viện và những tư liệu để thực thi nghiên cứu và điều tra ; thực thi so sánh và tổng hợp những loại tin tức trải qua việc viết bút ký ; khởi đầu tự viết những bài văn dạng tả thật ( phi hư cấu ) và những đoản văn theo thể thức năm đoạn ; học được cách viết chính thức, không chính thức và cách viết thư cho bạn hữu ; hiểu việc chia ngành phân loại những sách báo khác nhau, hoàn toàn có thể nắm được nội dung hầu hết của một cuốn sách, đồng thời triển khai phản hồi về cấu tứ, toàn cảnh, cách thiết kế xây dựng nhân vật, phương pháp miêu tả, nghệ thuật và thẩm mỹ ngôn từ .