Glenn Doman – phương pháp giáo dục sớm nhằm mục đích kích thích trí mưu trí, năng lực phát minh sáng tạo của trẻ trong quá trình từ 0-6 tuổi, sinh ra ở Mỹ và được nhiều mẹ vận dụng thành công xuất sắc. Tuy nhiên, khi được trình làng ở Nước Ta, phương pháp này tạo ra không ít quan điểm trái chiều. Trong khi những mẹ đã và đang vận dụng giáo dụng sớm Glenn Doman cảm thấy niềm hạnh phúc khi cùng con tò mò những điều mới lạ qua những thẻ học flashcard thì người phản đối lại cho rằng việc tập luyện cho con từ lúc mới 6 tháng tuổi là ” chín ép “. Từ kinh nghiệm tay nghề trong thực tiễn của mình, mẹ Bích Trang ( TP. Hà Nội ) san sẻ những ưu, điểm yếu kém và những chú ý quan tâm khi vận dụng phương pháp giáo dục sớm Glenn Doman cho bé Pony .
Mẹ Bích Trang từng bị nói là ‘ dở hơi ‘ khi chọn phương pháp giáo dục sớm cho con .
“Bé Pony vừa đón sinh nhật một tuổi vào ngày 21/3. Mình đã áp dụng phương pháp Glenn Doman cho bé từ khi mới sinh và kết hợp cùng nhiều phương pháp giáo dục sớm khác tùy theo từng giai đoạn phát triển của con. Trộm vía, bé luôn tỏ thái độ hợp tác với mẹ, tràn đầy năng lượng, khát khao khám phá và hoàn thành tốt, chuẩn các mốc vận động cần thiết dành cho trẻ sơ sinh như: Ba tháng biết lẫy, bốn tháng rưỡi ngồi được ghế ăn, năm tháng ngồi thẳng không cần tựa lưng, bảy tháng bé có thể bò quanh nhà và mười tháng rưỡi chập chững những bước đi đầu tiên.
Bạn đang đọc: Cách dạy giúp con nhận mặt chữ từ 6 tháng tuổi
Thú thực, mình nghĩ mình hoàn toàn có thể là một bà mẹ vụng về nếu nuôi dạy con theo kiểu truyền thống lịch sử nên ngay từ khi mang bầu, mình chú trọng nghiên cứu và điều tra, đọc tài liệu và tìm hiểu thêm kinh nghiệm tay nghề của những bậc cha mẹ khác và mình gần như cảm thấy ‘ mặt trời chân lý chói qua tim ‘ khi tìm đến với giải pháp nuôi dạy con theo khoa học. Lần đầu tiếp xúc với phương pháp giáo dục sớm ( đơn cử là phương pháp Glenn Doman ), một bà mẹ sinh con đầu lòng thiếu kỹ năng và kiến thức, thiếu kinh nghiệm tay nghề và thiếu … đủ mọi thứ như mình chỉ nghĩ đơn thuần là ‘ Ồ, từ kim chỉ nan đến phương pháp thực thi từng bước trên trong thực tiễn xem chừng có vẻ như không quá phức tạp, dễ hiểu, dễ thực hành thực tế với em bé sắp chào đời, mình nghĩ, vì sự tăng trưởng tổng lực và tốt nhất cho con, mình trọn vẹn hoàn toàn có thể làm được ! ‘
Rồi ngay khi bé chào đời, mình đã bắt tay vào thực hành thực tế tổng thể những thứ đã ấp ủ, chuẩn bị sẵn sàng kỹ lưỡng trước đó. May mắn làm thế nào, em bé luôn tỏ thái độ vui thích khi cùng mẹ thưởng thức : từ việc nằm sấp tập trườn trong máng, tập những bài hoạt động cân đối, những bài tập kích thích giác quan, tập bơi … cho đến việc tráo thẻ, dạy con học đọc, học toán và quốc tế xung quanh .
Pony đọc sách
Bé tự giở sách và ê a ‘khoe’ với mẹ những trang yêu thích
Khi quyết định hành động lựa chọn và theo đuổi vĩnh viễn phương pháp giáo dục sớm cho con, mình không hề kỳ vọng huấn luyện và đào tạo con trở thành thiên tài, thần đồng, siêu nhân hay bất kể mỹ từ nào mà nhiều người vẫn nhắc đến khi bàn về Glenn Doman. Mình chỉ mong sao con hoàn toàn có thể tăng trưởng tổng lực, cân đối về sức khỏe thể chất, trí tuệ, xúc cảm, kiến thức và kỹ năng xử lý yếu tố – những hành trang vô cùng thiết yếu cho sự thành công xuất sắc và niềm hạnh phúc trong cuộc sống sau này của con. Dù có gặp nhiều trở ngại, dù có mất nhiều công sức của con người, thời hạn và có khi cả tài lộc, mình luôn sát cánh cùng con trên con đường giáo dục sớm trong suốt sáu năm đầu đời, đặc biệt quan trọng là tiến trình vàng từ 0 đến 3 tuổi “, mẹ Pony mở màn câu truyện kể về hành trình dài giáo dục sớm cùng con như vậy .
Nói về những quá trình giáo dục và tập luyện đơn cử, Bích Trang cho biết : ” Để tương hỗ những giác quan của con sớm tăng trưởng ngay sau khi chào đời, mình đã dán lên tường nhiều hình họa tiết đen – trắng tương phản, mỗi khi triển khai động tác vỗ ợ hơi cho con sau khi ti mẹ, con hoàn toàn có thể vừa nằm trên vai mẹ vừa ngắm những hình ảnh giúp kích thích thị giác. Đến khi con rụng rốn, mình mở màn cho con nằm sấp và tập trườn trên máng dốc ( được phong cách thiết kế theo tiêu chuẩn Glenn Doman ), việc này giúp cơ cổ con sớm trưởng thành và nâng cao năng lực hoạt động. Để tương hỗ con sớm biết lẫy, mình vận dụng cần mẫn và đều đặn 15 bài tập hoạt động quá trình I theo phương pháp Glenn Doman. 2,5 tháng, Pony mở màn được dạy học thẻ đọc và thẻ Toán, 6 tháng tích hợp dạy thêm thẻ Thế giới xung quanh, điều này vừa nhằm mục đích rèn luyện liên tục năng lực chụp ảnh của não bộ ( sẽ mất dần đi khi bé 3 tuổi ) vừa kích thích tiếp tục sự hoạt động giải trí của hai bán cầu não, giúp hình thành những khớp nối dây thần kinh, giúp những tế bào não bộ của bé thêm linh động, mưu trí ” .
Không chỉ học qua sách vở, bé Pony liên tục được mẹ cho đi chơi, đi sở thú, cưỡi ngựa …
Khi được hỏi về thành quả sau một năm vận dụng giáo dục sớm, Bích Trang tâm sự : ” Dù bé chưa bộc lộ rõ ràng một thành tựu nào đơn cử nhưng dưới lăng kính quan sát của một người mẹ và nhận xét của người thân trong gia đình xung quanh – những người liên tục tiếp xúc với bé thì Pony tỏ ra là một em bé có năng lực tiếp thu và thẩm thấu thông tin rất tốt. Hồi 6-7 tháng, mẹ thử kiểm tra một vài lần và thấy bé có năng lực nhận diện 1 số ít từ đơn đã học và vấn đáp đúng những công thức toán, 9-10 tháng thì kỹ năng và kiến thức hoạt động tăng trưởng tốt, sức khỏe thể chất khỏe mạnh, ít ốm vặt và có ý thức tự giác cao ( ngồi khoanh chân chờ mẹ tráo thẻ, đứng lên mang học liệu đi cất, tự giở và ê a những trang sách yêu quý … ). Giờ bé một tuổi thì chỉ cần nói hoặc chỉ một lần là bé hoàn toàn có thể hiểu khái niệm và bắt chước ngay, trộm vía bé còn rất ngoan ngoãn ( gặp người ngoài là chào hỏi, ‘ ạ ‘, cảm ơn khi được cho đồ ), giúp mẹ triển khai một vài việc vặt như đóng, Open, bật tắt đèn, tivi, đi lấy và cất bỉm, bàn chải, thuốc thang … ” .
Vì cách giáo dục sớm còn khá mới lạ ở Nước Ta nên thời hạn đầu thực hành thực tế giáo dục sớm cho con, Bích Trang không trọn vẹn nhận được sự ủng hộ từ những người thân trong gia đình trong mái ấm gia đình, hai mẹ con thậm chí còn từng bị mọi người nói : ” dở hơi “, ” bé còn quá nhỏ, biết gì mà học “. Cô kể : ” Gia đình bên chồng mình đều là thành phần tri thức, am hiểu sâu nhiều nghành nghề dịch vụ xã hội nên mình cũng bị áp lực đè nén khi phải lý giải cho ông bà hiểu về ý nghĩa, tiềm năng và cách triển khai từng phương pháp khi vận dụng vào giáo dục bé. Đôi lúc sự không tương đồng quan điểm, hai mẹ con phải ‘ tập chui ‘, xuất hiện ông bà thì hoạt động và sinh hoạt thông thường, không tập luyện gì hết. Sau này, khi mình khoe 1 số ít video ghi lại thành tựu của bé, mọi người đã dần hiểu hơn, chịu đồng ý cách dạy con ‘ kỳ quặc ‘ của mình ” .
Pony học toán
Bé Pony 6 tháng có thể nhận diện được một vài từ đơn và công thức toán
Ngoài những ưu điểm kể trên và đã được nhắc đến rất nhiều trên những trang mạng, theo Bích Trang, khi quyết định hành động giáo dục sớm cho con dù theo phương pháp Glenn Doman hay bất kể phương pháp nào, cha mẹ cần xác lập rõ mục tiêu của những bài tập, bài học kinh nghiệm là ” giáo dục não bộ “, khai mở tri thức cho bé ngay từ khi mới lọt lòng mẹ, tạo nền móng vững chãi cho sự tăng trưởng lâu bền hơn trong suốt cuộc sống, chứ đừng chỉ chăm chăm đợi chờ thành tích đơn cử của con, cho rằng con phải biết nhận mặt chữ, biết đọc, biết làm đúng công thức toán, biết đu xà, biết bò, biết đi sớm …
” Mình thấy nhiều mẹ than vãn con không chịu hợp tác học thẻ, bỏ nhiều tiền góp vốn đầu tư vào học liệu sau lại rao bán thanh lý, rồi quay sang đổ tại phương pháp chỉ dành cho gen thần đồng, xa rời thực tiễn. Thực ra, giáo dục sớm không có gì ghê gớm cả. Những gì mình đang làm cho con đều là giáo dục sớm : thói quen đọc sách / truyện cho con trước đi khi đi ngủ, nói ‘ mẹ yêu con ‘, nghe nhạc, đọc thơ, hát ru … đó cũng là giáo dục sớm .
Những điều nhỏ nhoi dạy con hàng ngày có phải giáo dục sớm hay không đều nhờ vào vào cách nhìn nhận, tiếp cận và hành vi của cha mẹ. Hàng ngày, trẻ được tiếp xúc với nhiều thứ mới mẻ và lạ mắt. Bản thân cha mẹ không dạy, những con cũng sẽ tự học nhưng những con trọn vẹn hoàn toàn có thể làm tốt và rất tốt nếu như có thêm sự trợ giúp từ cha mẹ. Và vì, cha mẹ biết cái gì tốt với con, cái gì cần với con trong khi con thì chưa biết phân biệt cái gì là ‘ khó – dễ ‘, cái gì là ‘ tốt – xấu ‘ .
Giáo dục đào tạo sớm là cha mẹ sát cánh cùng con, cùng chơi với con, hướng dẫn con cách chơi. Thông qua game show còn học thêm được những thứ khác như sắc tố, vật liệu, hình khối … Trẻ được tự do tò mò trong ‘ khuôn khổ ‘ tức là có sự giám sát của người lớn, chỉ cần không nguy hại gì đến trẻ, trẻ sẽ được tự do thưởng thức, hoạt động một cách tối đa chứ không phải suốt ngày ngồi xem tivi, chơi Ipad, ngồi trong nôi, trong cũi hay khư khư trên tay cha mẹ ” .
Pony leo cầu thang
Bài tập leo cầu thang giúp bé phát triển thể chất toàn diện
Thẳng thắn khi nói về phương pháp Glenn doman, Bích Trang cho rằng điểm yếu kém lớn nhất ngăn trở nhiều cha mẹ đến với phương pháp này chính này là ngân sách mua học liệu khá tốn kém. Nếu mua của đơn vị chức năng cung ứng uy tín, chất lượng bảo vệ đúng chuẩn nhu yếu Glenn Doman, chỉ tính riêng bộ dạy con biết đọc sớm ( tiếng Việt ) đã tốn 2,5 triệu đồng cho 500 thẻ flashcard, bộ Bé học toán giá gần 2 triệu đồng cho 230 thẻ ( Gồm thẻ chấm, thẻ số và bộ ký tự ) và Bộ Thế giới xung quanh cơ bản khoảng chừng 7 set ( mỗi set 10 thẻ ) cũng khoảng chừng 500 nghìn đồng rồi … Như vậy, nếu tính bộ thẻ cơ bản dành cho cha mẹ mới khởi đầu với Glenn Doman, ngân sách rơi vào tầm 4-5 triệu đồng .
Tuy vậy, cũng có nhiều cách để giảm ngân sách góp vốn đầu tư học liệu như tự làm học liệu cho con, tự viết thẻ chữ, tự dán thẻ DOT, sử dụng những thứ có sẵn trong nhà làm giáo cụ dạy con thay vì bất kể thứ gì cũng phải mua hoặc mất thời hạn làm giáo cụ. Trên những forum cha mẹ theo giáo dục sớm còn có rất nhiều cha mẹ tận tâm san sẻ về những cách phát minh sáng tạo công cụ dạy con. Đầu tư cho giáo dục sớm là thiết yếu tùy thuộc vào điều kiện kèm theo mái ấm gia đình, vào cách tâm lý của mỗi người. Bố mẹ đừng tâm lý rằng con người ta có học liệu này, con mình cũng phải có học liệu đó. Cái chính vẫn là cách cha mẹ và con triển khai, tương tác ra sao cho có hiệu suất cao .
|
Thời khóa biểu hàng ngày của bé Pony được mẹ Bích Trang sắp xếp tương thích với lịch hoạt động và sinh hoạt của mái ấm gia đình :
7h: ngủ dậy, làm vệ sinh cá nhân rồi hai mẹ con cùng học bài (Thời lượng một buổi học kéo dài tầm một phút bao gồm 10 giây cho thẻ chữ, 10 giây cho thẻ số, 10 giây cho thẻ Thế giới xung quanh và 30 giây cho thẻ công thức toán). 7h15: Hai mẹ con tập vận động (các bài tập thăng bằng theo phương pháp Glenn Doman, tập Yoga với bóng, tập các bài tập Gym phù hợp với giai đoạn phát triển của bé). 7h30: Cả nhà ngồi vào bàn ăn sáng. Bé Pony được chuẩn bị bàn ghế, bộ bát và thìa dĩa riêng và bé sẽ tự xúc phần thức ăn trong bát của mình (hoặc được mẹ hỗ trợ với những món ăn khó gắp như bún, phở). 8h00: Mẹ đi làm, bé ở nhà vận động tự do, ăn một bữa phụ lúc 10h sáng. 11h30: Mẹ từ cơ quan về nghỉ trưa, ăn cơm cùng bé và cả nhà. Ăn xong, mẹ và bé vừa học vừa chơi khoảng 10 phút (bao gồm một phút cho buổi dạy thẻ thứ hai trong ngày) trước khi ngủ trưa. 18h: Mẹ đi làm về cùng con chơi các trò chơi vận động, đi tắm, ăn tối, học bài lần ba, mẹ đọc sách, truyện cho bé nghe và sau đó bé thường tự ngủ lúc 19h30. |
Song Giang
Source: https://futurelink.edu.vn
Category: Giảng dạy