Tài liệu hướng dẫn soạn bài Chiều tối (Hồ Chí Minh) được biên soạn chi tiết giúp em thấy được vẻ đẹp của tâm hồn Hồ Chí Minh: dù hoàn cảnh khắc nghiệt đến đâu vẫn luôn hướng về sự sống và ánh sáng. Qua đó, cảm nhận được bút pháp tả cảnh ngụ tình vừa cổ điển vừa hiện đại của bài thơ.
Với những hướng dẫn chi tiết trả lời câu hỏi sách giáo khoa dưới đây các em không chỉ soạn bài tốt mà còn nắm vững các kiến thức quan trọng của tác phẩm này.
Cùng tìm hiểu thêm …
Bài thơ Chiều tối
Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ,
Cô vân mạn mạn độ thiên không.
Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc,
Bao túc ma hoàn lô dĩ hồng.
( Hồ Chí Minh )Dịch nghĩa
Chim mỏi về rừng tìm cây ngủ,
Chòm mây lẻ trôi lững lờ trên tầng không;
Thiếu nữ xóm núi xay ngô,
Ngô xay vừa xong, lò than đã đỏ.
Dịch thơ
Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ,
Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không;
Cô em xóm núi xay ngô tối,
Xay hết, lò than đã rực hồng.
( Nam Trân – dịch )
Hướng dẫn soạn bài Chiều tối cụ thể
Gợi ý trả lời câu hỏi đọc hiểu soạn Chiều tối trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2.
Hướng dẫn học bài
Bài 1 trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2So sánh bản dịch thơ với bản dịch nghĩa, tìm những chỗ chưa sát với nguyên tác ( quan tâm câu 2 và câu 3 ) .
Trả lời:
Đối chiếu bản dịch thơ với bản dịch nghĩa và nguyên tác :- Câu 1 dịch khá sát .- Trong câu 2, bản dịch chưa dịch chữ ” cô ” ( đơn độc, một mình ) trong ” cô vân ” ; chữ ” mạn mạn ” dịch ” trôi nhẹ ” là chưa sát .- Câu 3 dịch thơ chưa tương thích : ” Thiếu nữ ” dịch là ” Cô em ” không hợp với cách nói của Bác ; thừa chữ ” tối ” làm mất đi sự hàm súc của câu thơ ( không cần nói tối mà vẫn biết trời đã vào đêm – qua hình ảnh lò than rực hồng ) .- Câu 4 dịch tương đối thoát ý .Bài 2 trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2Phân tích bức tranh vạn vật thiên nhiên và xúc cảm của nhà thơ trong hai câu thơ đầu .
Trả lời:
Bức tranh vạn vật thiên nhiên và xúc cảm của nhà thơ trong 2 câu thơ đầu :
* Bức tranh thiên nhiên:
– Thời gian : Chiều tối- Không gian : Bầu trời bát ngát-> Miêu tả từ xa, tầm nhìn bao quát, to lớn .- Hình ảnh ( nhân hoá ), mang tính tượng trưng, ước lệ .+ Quyện điểu : con chim mỏi+ Cô vân : chòm mây đơn độc+ Mạn mạn : chậm chậm, trôi nổi, lững lờ=> Hai câu thơ đầu đã gợi tả cảnh chiều tối nơi xóm núi bát ngát, cô quạnh. Tâm hồn luôn hướng về quốc gia Bác cố gắng nỗ lực đi hết con đường chuyển lao chờ ngày tự do hoạt động giải trí cách mạng. Đó chính là ý thức thép của Bác .Bài 3 trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2Bức tranh đời sống được cảm nhận trong hai câu sau như thế nào ?
Trả lời:
Nếu như trong hai câu thơ đầu, cảnh vật mang nhiều tính ước lệ cổ xưa thì hình ảnh ở trong hai câu thơ cuối lại được gợi tả một cách đơn cử, sinh động như một bức tranh hiện thực .- Cô em … xay ngô : Cảnh con người lao động đời thường bình dị quen thuộc .- “ ma bao túc … Bao túc ma hoàn ” ( lặp ) : lao động liên tục- “ Lò than … rực hồng ” : ấm cúng và niềm hạnh phúc, trong đó “ hồng ” là điểm sáng thẫm mĩ, là nhãn tự của bài thơ- Ý nghĩa :+ Gợi đời sống sum vầy, ấm cúng, làm vợi đi không ít nỗi đau khổ của người đi đày+ Sự luân chuyển về thời hạn : buổi chiều kết thúc, thời hạn chuyển sang đêm hôm nhưng là đêm hôm ấm cúng, bừng sáng .+ Sự hoạt động từ nỗi buồn đến niềm vui, từ bóng tối đến ánh sáng .+ Niềm tin, niềm sáng sủa .=> Hai câu cuối tạo nên một nhịp điệu đều và khoẻ khoắn, đó là do sự vắt dòng giữa cụm từ ” ma bao túc ” ở câu 3 với ” bao túc ma hoàn ” ở câu 4 .Sự nối âm liên hoàn, uyển chuyển như miêu tả cái vòng xoay không dứt của động tác xay ngô – qua đó hoàn toàn có thể thấy cô gái thật cần mẫn, cần mẫn với việc làm của mình .Bài 4 trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2Nhận xét về nghệ thuật và thẩm mỹ tả cảnh và sử dụng ngôn từ trong bài thơ .
Trả lời:
– Nghệ thuật tả cảnh trong bài thơ vừa có những nét cổ xưa ( bút pháp chấm phá, ước lệ với những thi liệu cũ ) vừa có nét tân tiến ( bút pháp tả thực sinh động với những hình ảnh dân dã, đời thường ). Bài thơ đa phần là gợi tả chứ không phải là miêu tả, vì vậy mà hoàn toàn có thể cảm nhận đặc thù hàm súc của thơ rất cao .- Ngôn ngữ trong bài thơ được sử dụng rất linh động và phát minh sáng tạo. Một số từ ngữ vừa gợi tả lại vừa quyến rũ ( quyện điểu, cô vân ). Biện pháp láy âm vắt dòng ở câu 3 và câu 4 tạo nhịp thơ mạnh khỏe. Ngoài ra, bài thơ có những chữ rất quan trọng, hoàn toàn có thể làm ” sáng ” lên cả bài thơ, ví như chữ ” hồng ” trong câu thơ cuối ví dụ điển hình .
Soạn bài Chiều tối phần Luyện tập
Bài 1 rèn luyện trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2Nêu cảm nghĩ của anh ( chị ) về sự hoạt động của cảnh vật và tâm trạng nhà thơ trong bài Chiều tối .
Trả lời:
Cảnh chiều tối, như trên đã nói, thật buồn. Song nó vẫn có điểm sáng gợi một chút ít vui tươi. Có thể nói trong bức tranh chiều tối này, điển hình nổi bật lên một màu bùng cháy rực rỡ, ấy là ánh sáng hồng của lò than soi tỏ hình ảnh một cô gái xóm núi đang xay ngô để chuẩn bị sẵn sàng cho bữa cơm chiều. Bản nguyên tác không nói tối mà người đọc vẫn cảm nhận được trời đang chuyển vào đêm, ấy chính là nhờ sự Open của hình ảnh lò than rực hồng. Lò than tỏa ánh sáng cho cả bài thơ. Nó không thực sự gợi ra niềm vui, nhưng nó gợi ra hơi ấm và một chút ít nào đó niềm tin .Theo lẽ thường, tâm trạng của một người ở vào thực trạng của tác giả thật không hề vui. Thực tế cho thấy, ở hai câu đầu của bài thơ, tâm trạng của nhà thơ cũng vậy – cảnh buồn và lòng người cũng không vui. Vui sao được khi đang phải chịu cảnh tù đày oan ức nơi quê người đất khách. Thế nhưng ở hai câu thơ sau, ánh sáng và niềm vui của con người bỗng hiện lên qua ánh lửa hồng. Cái stress, cô quạnh có vẻ như cũng vơi đi. Thế mới biết, ở Bác, niềm vui nỗi buồn luôn gắn liền với cái vui, cái buồn của quả đât. Thế mới biết, một phần lẽ sống đáng quý của Người, ấy là sự sáng sủa .Bài 2 rèn luyện trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2Trong bài thơ, hình ảnh nào bộc lộ tập trung chuyên sâu vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh ?
Trả lời:
Trong khi nghiên cứu và phân tích bài thơ Chiều tối, hoàn toàn có thể xem, hình ảnh đẹp nhất, bộc lộ tập trung chuyên sâu vẻ đẹp tâm hồn của Hồ Chí Minh là hình ảnh cô gái xay ngô tối và nhà bếp lửa hồng ( Xem lại phần nghiên cứu và phân tích ở trên ). Trung tâm bài thơ chính là con người lao động và ngọn lửa của sự sống .Ý nghĩa hình ảnh :- Cho thấy tình yêu của Bác với những người dân nghèo. Tâm trạng trên đường chuyển ngục tuy rất căng thẳng mệt mỏi nhưng chỉ cần nhìn thấy những hình ảnh đơn giản và giản dị đã làm Người vui tươi .- Cùng đó cho thấy Bác luôn nhớ đến quê nhà, quốc gia tình yêu quê bát ngát như tâm hồn Bác vậy .- Hình ảnh ấy đã hướng người đọc từ cảnh mây trời, chim muông quay trở lại với đời sống con người .- Con người trong thơ Bác khoẻ khoắn, nó mang lại niềm vui của lao động, của đời thường. Nó làm dịu đi nỗi đơn độc của người đi đường, nhất là người tù đang khao khát tự do. Bác như hoà vào không khí lao động, đồng cảm với nỗi khó khăn vất vả của người lao động .- Cô gái xay ngô và lò than rực hồng gợi tới cảnh mái ấm gia đình đầm ấm, thể hiện khát vọng, tham vọng thầm kín của người tù về đời sống tự do .Bài 3 * rèn luyện trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 2Trong bài Đọc thơ Bác, Hoàng Trung Thông viết :Vần thơ của Bác, vần thơ thépMà vẫn bát ngát bát ngát tình .Điều đó bộc lộ trong bài thơ Chiều tối như thế nào ?
Trả lời:
– Chất thép trong thơ Hồ Chí Minh ( biểu lộ rõ nhất trong Nhật kí trong tù ) ấy là cái dũng khí kiên cường, phong thái thư thả tự tại, sáng sủa yêu đời .- Chất tình là tình cảm dào dạt với vạn vật thiên nhiên, đời sống, con người .- Bài thơ Chiều tối, trước hết là một bài thơ giàu cảm hứng về vẻ đẹp của vạn vật thiên nhiên. Thiên nhiên được cảm thụ theo một quan điểm riêng và biểu lộ theo một bút pháp riêng. Nhà thơ không coi trọng việc vẽ lại hình xác của cảnh vật mà chỉ muốn ghi lại cái linh hồn của tạo vật bằng những nét chấm phá. Thiên nhiên trong bài thơ là vạn vật thiên nhiên đồng điệu với lòng người. Nó khắc sâu tình yêu quê nhà, yêu đời sống và sự khao khát tự do .+ Nói tới thép trong thơ là khẳng định chắc chắn ý chí, nghị lực và ý thức sáng sủa của người tù cộng sản. Bác bị giải đi suốt từ sáng đến chiều tối. Bụng đói, chân mỏi. Người thấm mệt. Nỗi đơn độc của người tà nơi đất khách quê người, giữa núi rùng hiu quạnh, Bác vui làm thế nào được. Người gửi tâm trạng ấy qua cánh chim mỏi và chòm mây đơn độc .+ Song tứ thơ không đóng lại ở đó. Nó hoạt động, vươn tới hình ảnh khỏe mạnh của ” cô em xóm núi ” trong lao động. Người đã tìm thấy niềm vui trong lao động, phút chốc quên đi nỗi đày ải của riêng mình. Bác đã san sẻ và đồng cảm với người lao động, thể hiện khát khao thầm kín về một đời sống tự do .+ Màu hồng của lò than rực cháy chính là chất thép đã toả sáng trong thơ, là niềm tin và niềm tin sáng sủa cách mạng của người chiến sỹ cộng sản Hồ Chí Minh dù trong bất kể thực trạng nào .=> Nội dung bài thơ vừa bộc lộ, khẳng định chắc chắn chất thép trong tâm hồn người chiến sỹ, vừa chứng minh và khẳng định vẻ đẹp tâm hồn thấm đẫm tình người của một tâm hồn nghệ sĩ. Mặc dù vô cùng gian nan trên đường từ đày, nhưng qua bức tranh vạn vật thiên nhiên buổi chiều tối, tất cả chúng ta thấy được tâm hồn nhạy cảm, giao hoà với vạn vật thiên nhiên và sự thư thái về niềm tin của chủ thể trữ tình .
Soạn bài Chiều tối siêu ngắn
Đọc tài liệu đã tìm hiểu thêm và tổng hợp được phần soạn văn bài thơ Chiều tối ngắn nhất, những em tìm hiểu thêm để tóm tắt kiến thức và kỹ năng của bài một cách khoa học .Câu 1 :Những chỗ chưa xác với nguyên tác :
– Câu thơ thứ 2: Nguyên tác “man mạn” nghĩa là “trôi lững lờ”, nhưng bản dịch thơ lại không chuyển tải hết nét nghĩa trạng thái của từ này mà dịch thành “trôi nhẹ”
– Câu thơ thứ 2 : Nguyên tác có từ ” cô ” nghĩa là ” lẻ ” trong từ ” một mình “, nhưng bản dịch thơ lại bỏ xót từ này- Câu thơ thứ 3 : Nguyên tác và bản dịch nghĩa là ” thiếu nữ “, nhưng bản dịch thơ lại dịch thành ” cô em ” làm mất đi sắc thái trang trạng, bộc lộ sự tôn trọng- Câu thơ thứ 3 : Nguyên tác và bản dịch nghĩa không có từ nào nghĩa là ” tối “, nhưng bản dịch thơ lại dịch thừa từ ” tối ” làm lộ ý thơ .Câu 2 :- Hình ảnh con chim về rừng biểu lộ đồng thời khoảng trống và thời hạn, khoảng trống là to lớn, thời hạn là buổi chiều tối. Từ đó hình ảnh như gợi nên sự tương đương giữa con chim và người tù .- Hình ảnh chòm mây trôi lững lờ, lờ đờ bộc lộ nên một không gain bát ngát to lớn thời hạn như ngừng trôi .=> Hình ảnh con chim và chàm mây bộc lộ cảnh núi buổi chiều tà xinh xắn và thơ mộng, đầy tâm trạng và nhuốm màu cổ xưa .- Tâm hồn vô tư, thư thái, không chút ưu tư- Tâm trạng stress, đơn độc- Niềm mong ước, khao khát được đoàn viên của nhà thơ khi ở nơi đất khách quê người=> Thể hiện ý chí của một người chiến sỹ yêu nước, có một tâm hồn thơ từ tốn, tự tại và vô ưu .Câu 3 :- Bức tranh đời sống được hiện lên đơn cử, rõ rang, sinh động, đơn giản và giản dị và gần gủi với đời sống con người :+ Cô gái tươi tắn, yêu đời đơn giản và giản dị+ Con người miệt mài, cần mẫn và chịu khó, hăn say lao động- Cảm xúc và tâm trạng của tác giả :+ gợi lên một tâm hồn con người có hơi ấm của sự sống, niềm hy vọng về tương lai+ bộc lộ niềm yêu thương và chăm sóc đến người lao động nghèo của Bác+ lò than rực lửa biểu lộ thời hạn và khoảng trống đã biến hóa .+ lò than hồng như biểu lộ ý chí rực lửa, huy hoàng và ấm cúng .Câu 4 :- Nghệ thuật tả cảnh : Bút pháp gợi tả chân thực, vừa có những nét cổ xưa ( bút pháp chấm phá, ước lệ ) vừa có nét văn minh ( bút pháp tả thực sinh động với những hình ảnh dân dã, đời thường ) .- Ngôn ngữ bài thơ được sử dụng linh động và phát minh sáng tạo .
Soạn bài Chiều tối nâng cao
Câu 1 : Dựa vào cảnh ngộ của tác giả ( xem phần tiểu dẫn ), hãy nhận xét nghệ thuật và thẩm mỹ miêu tả vạn vật thiên nhiên trong hai câu đầu của bài thơ .Gợi ý :Trước hết phải hiểu thực trạng của tác giả, sau đó mới quan sát cảnh vạn vật thiên nhiên trong bài thơ và nghiên cứu và phân tích nghệ thuật và thẩm mỹ miêu tả của nhà thơ .
a) Hoàn cảnh của tác giả lúc Chiều tối:
Đây là cảnh ngoài nhà tù, vậy tất yếu là Hồ Chí Minh chỉ hoàn toàn có thể quan sát được trên đường chuyển lao .Thường Hồ Chí Minh bị giải đi từ sáng sớm ( Giải đi sớm ), vậy ở đây là đã ở cuối hành trình dài chuyển lao và Người đã phải qua một ngày đường khó khăn vất vả .Chiều tối ( Mộ ) tức là chiều muộn, trời đang chuyển sang tối hẳn, và qua bài thơ, ta biết nhà thơ đang đứng giữa cảnh núi rừng ( chim mỏi về rừng, cô em xóm núi ) .
b) Hãy đặt mình vào hoàn cảnh của nhà thơ như thế để nhận xét nghệ thuật miêu tả thiên nhiên trong bài Chiều tối.
Giữa chốn núi rừng, tất yếu bốn phía chân trời đều bị che khuất, ánh sáng ở đầu cuối của một ngày tàn chỉ hoàn toàn có thể nhìn thấy trên đỉnh trời để nhận ra một cánh chim bay về rừng và một chòm mây lững lờ trôi qua. Nhưng khi trời tối hẳn, nghĩa là khi ánh sáng của vạn vật thiên nhiên không còn nữa, thì con mắt nhà thơ tự nhiên phải hướng về nơi có ánh lửa của con người ở những thôn xóm quanh vùng. Ấy là lò lửa rực hồng của nhà ai bên xóm núi : ” Cô em xóm núi xay ngô tối – Xay hết, lò than đã rực hồng ” .
c) Vậy là thoạt đầu đọc bài thơ ta tưởng như tác giả tả cảnh theo công thức ước lệ: chiều thì chim bay về tổ, chòm mây lững lờ bay ngang trời. Hai hình ảnh này thường thấy trong thơ cổ khi tả cảnh chiều “Chim hôm thoi thót về rừng” (Nguyễn Du), “Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi” (Bà Huyện Thanh Quan), v.v. Nhưng đặt trong hoàn cảnh cụ thể của nhà thơ thì thấy tác giả miêu tả cảnh thiên nhiên một cách chính xác, tự nhiên, đúng như cảnh thật mà mình quan sát được chứ không gò theo công thức ước lệ.
Câu 2 : Anh ( chị ) hãy nêu nhận xét về thủ pháp nghệ thuật và thẩm mỹ mà tác giả dùng để diễn đạt màn đêm đã buông xuống ở câu cuối của bài thơ .Gợi ý :Bài thơ dịch có câu “ Cô em xóm núi xay ngô tối ”. Thực ra câu thơ thứ ba này trong nguyên tác không có chữ tối ( “ Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc ” : Cô gái ở xóm núi xay ngô ). Như thế là tác giả không hề nói – đến sự luân chuyển của thời gian mà tả được sự luân chuyển ấy. Khi trời còn ánh sáng thì nhìn lên cao thấy chim và mây bay qua, khi tròi tối hẳn thì thấy lò lửa ở xóm núi rực sáng ( trời chưa tối thì không hề nhìn thấy ánh lửa ở tận một xóm núi nào đó ) .Vậy là không nói tối mà tả được trời tối – tác giả dùng ánh sáng để tả bóng tối. Đây là một thủ pháp nghệ thuật và thẩm mỹ, mượn cái này để tả cái kia – “ Vẽ mây nẩy trăng ”, “ Hoạ vân hiển nguyệt ”, lấy động tả tĩnh, lấy sáng tả tối, …Câu 3 : Hình ảnh lò than rực hồng ở cuối bài thơ có ý nghĩa như thế nào trong bức tranh chiều tối của tác giả ? Điều này biểu lộ đặc thù gì của tâm hồn Hồ Chí Minh ?Gợi ý :Nhưng hai câu cuối lại có hình ảnh “ lò than rực đỏ ” và “ cô gái xay ngô ” xua tan đi cái lạnh lẽo, cô quạnh của núi rừng cũng như trong lòng người, bộc lộ niềm vui của nhà thơ sẵn sàng chuẩn bị san sẻ với niềm vui giản dị và đơn giản đời thường của người dân lao động, quên hẳn cảnh ngộ riêng của mình không có gì đáng vui cả .Có thể gọi đây là tinh thần nhân đạo đến mức quên mình .Câu 4 : Màu sắc cổ xưa của bài thơ biểu lộ ở đâu và như thế nào ? Vì sao người ta thường nói thơ thẩm mỹ và nghệ thuật của Hồ Chí Minh tuy rất cổ xưa nhưng vẫn là thơ tân tiến ? Hãy nghiên cứu và phân tích bài Chiều tối để lý giải và chứng tỏ .Gợi ý :Bài thơ một mặt có sắc tố cổ xưa : bút pháp chấm phá vài nét đơn sơ cốt ghi lấy linh hồn của tạo vậtSử dụng những hình ảnh quen thuộc của cổ thi, không khác gì sự sử dụng ước lệ trong thơ cổ .Nhưng mặt khác lại có niềm tin tân tiến :Cảm nhận bài thơ Chiếu tối là mối quan hệ giữa con người với vạn vật thiên nhiên khác với cổ thi. Con người, sự sống, ngọn lửa của con người là trung tám của bức tranh vạn vật thiên nhiên. Con người không ẩn đi mà hiện ra, con người là chủ thể trong bức tranh đó .Tâm hồn nhà thơ hướng, về sự sống và ánh sáng, bộc lộ niềm tin sáng sủa cách mạng trong bất kể trường hợp nào .
Soạn bài Chiều tối phần Tác giả, tác phẩm
I. Tác giả Hồ Chí Minh
– Tiểu sử:
+ Hồ Chí Minh sinh ngày 19-5-1890, trong một mái ấm gia đình yêu nước ở Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An .+ Học ở trường Quốc học Huế rồi dạy học ở Dục Thanh ( Phan Thiết ) .+ Sớm có lòng yêu nước, năm 1911, Người ra đi tìm đường cứu nước+ Người đã hoạt động giải trí cách mạng ở nhiều nước : Pháp, Trung Quốc, Đất nước xinh đẹp Thái Lan …+ Ngày 3-2-1930, xây dựng đảng cộng sản Nước Ta .+ Năm 1941, quay trở lại nước, chỉ huy trào lưu Cách mạng trong nước+ Tháng 8-1942, sang Trung Quốc để tranh thủ sự viện trợ của quốc tế, bị chính quyền sở tại Tưởng Giới Thạch bắt giam đến tháng 9-1943 .+ Ra tù, Người trở lại nước, chỉ huy trào lưu Cách mạng, tiến tới tổng khởi nghĩa tháng 8-1945 .+ Ngày 2-9-1945, đọc bản tuyên ngôn độc lập, khai sinh ra nước Nước Ta Dân Chủ Cộng Hòa, giữ chức vụ quản trị nước .+ Lãnh đạo nhân dân trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và Mĩ .+ Hồ Chí Minh từ trần ngày 2-9-1969, tại Thành Phố Hà Nội .→ Hồ Chí Minh là nhà yêu nước và nhà cách mạng vĩ đại, nhà hoạt động giải trí lỗi lạc của trào lưu quốc tế
– Quan điểm sáng tác:
+ Hồ Chí Minh coi văn học là một vũ khí chiến đấu lợi hại phụng sự cho sự nghiệp cách mạng : mỗi nhà văn là một nhà chiến sỹ .+ Hồ Chí Minh luôn chú trọng tính chân thực và tính dân tộc bản địa của văn học+ Khi cầm bút khi nào Bác cũng xuất phát từ mục tiêu, đối tượng người dùng tiếp đón để quyết định hành động nội dung và hình thức của tác phẩm .
– Sự nghiệp sáng tác:
+ Văn chính luận : những bài báo đăng trên báo Nhân đạo, Người cùng khổ, Tuyên ngôn độc lập, Bản án chính sách thực dân Pháp, Lời lôi kéo toàn nước kháng chiến, Lời lôi kéo chống Mĩ cứu nước+ Truyện và kí : truyện ngắn viết bằng tiếng pháp đăng trên những báo ở Pa-ri ( Lời than vãn của bà Trưng Trắc, Vi hành, Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu ), Nhật kí chìm tàu+ Thơ ca : Nhật kí trong tù, chùm thơ sáng tác ở Việt Bắc và trong kháng chiến chống Pháp ( Ca binh lính ca, Ca sợi chỉ … )
– Phong cách nghệ thuật:
+ Tính phong phú : Bác viết nhiều thể loại, viết bằng nhiều thứ tiếng và mỗi thể loại đều có những nét độc lạ, mê hoặc riêng
- Văn chính luận: ngắn gọn, xúc tích, lập luận chặt chẽ, đa dạng về bút pháp.
- Truyện và ký: thể hiện tinh thần chiến đấu mạnh mẽ và nghệ thuật trào phúng sắc bén.
- Thơ ca: gồm hai loại, mỗi loại có nét phong cách riêng.
+ Tính thống nhất :
- Cách viết ngắn gọn, trong sáng, giản dị
- Sử dụng linh hoạt các bút pháp nghệ thuật khác nhau
- Hình tượng nghệ thuật vận động hướng về ánh sáng tương lai
II. Bài thơ Chiều tối (Mộ)
1. Hoàn cảnh sáng tác
– Tháng 8-1942, với danh nghĩa là đại biểu của Nước Ta độc lập liên minh học và phân bổ quốc tế phản xâm lược của Nước Ta, Hồ Chí Minh sang Trung Quốc để tranh thủ sự viện trợ của quốc tế .- Người bị chính quyền sở tại Quốc dân đảng của Tưởng Giới Thạch bắt giam vô cớ tại Quảng Tây. Suốt 13 tháng tù đày nhưng người vẫn giữ vững ý thức cách mạng, đặc biệt quan trọng người đã sáng tác tập Nhật kí trong tù .+ Nhật kí trong tù là tập nhật kí được viết bằng thơ của Hồ Chí Minh được viết khi Người bị chính quyền sở tại Tưởng Giới Thạch bắt giam vô cớ từ mùa thu năm 1942 – 1943 tại tỉnh Quảng Tây .+ Tập thơ gồm 134 bài thơ bằng chữ Hán ghi trong một cuốn sổ tay tên là Ngục trung nhật kí ( Nhật kí trong tù ) .- Chiều tối ( Mộ ) là bài thơ thứ 31 của tập thơ Nhật Kí trong tù, được Bác sáng tác vào cuối mùa thu năm 1942, trên con đường chuyển lao từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo. Thể loại : Thất ngôn tứ tuyệt đường luật .
2. Nội dung chính
– Bài thơ “Chiều tối” cho thấy tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, ý chí vượt lên hoàn cảnh khắc nghiệt của nhà thơ chiến sĩ Hồ Chí Minh.
Để chớp lấy hàng loạt kiến thức và kỹ năng xoay quanh bài thơ được khoa học, thuận tiện, những em học viên hoàn toàn có thể lập Sơ đồ tư duy Chiều tối từ đó mạng lưới hệ thống những nội dung, thẩm mỹ và nghệ thuật chính. Đây là bí kíp để không có tác phẩm nào hoàn toàn có thể gây khó dễ được những em .
3. Bố cục
Bố cục bài thơ Chiều tối có thể chia bài thơ thành 2 phần:
– Hai câu thơ đầu: Bức tranh thiên nhiên lúc chiều tối qua cảm nhận của nhà thơ;
– Hai câu thơ cuối : Bức tranh đời sống con người .
Tổng kết bài thơ Chiều tối
- Bài Chiều tối cho thấy tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, ý chí vượt lên hoàn cảnh khắc nghiệt của nhà thơ chiến sĩ Hồ Chí Minh. Bài thơ đậm sắc thái nghệ thuật cổ điển mà hiện đại.
- Thông qua bức tranh tả cảnh, Chiều tối đã làm toát lên hình tượng nhân vật trữ tình: hình ảnh người tù Hồ Chí Minh với lòng yêu thương rộng lớn, luôn nâng niu, trân trọng mọi sự sống trên đời; ý chí bất khuất, kiên cường, tâm hồn lạc quan luôn hướng về tương lai, ánh sáng.
Mong rằng nội dung của bài hướng dẫn soạn văn 11 bài Chiều tối này sẽ giúp các em ôn tập và nắm vững các kiến thức quan trọng của tác phẩm. Chúc các em luôn đạt được những kết quả cao trong học tập.
[ĐỪNG SAO CHÉP] – Bài viết này chúng tôi chia sẻ với mong muốn giúp các bạn tham khảo, góp phần giúp cho bạn có thể để tự soạn bài Chiều tối một cách tốt nhất. “Trong cách học, phải lấy tự học làm cố” – Chỉ khi bạn TỰ LÀM mới giúp bạn HIỂU HƠN VỀ BÀI HỌC và LUÔN ĐẠT ĐƯỢC KẾT QUẢ CAO.
Source: https://futurelink.edu.vn
Category: Tin tổng hợp