Muốn soạn bài Mùa xuân nho nhỏ hay thì đừng bỏ qua bài viết này. Với những hướng dẫn chi tiết, không chỉ hỗ trợ trả lời tốt các câu hỏi trong sách giáo khoa mà bài soạn còn giúp bạn nắm vững các kiến thức quan trọng của tác phẩm
Bạn đang đọc: Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) | Soạn văn 9
này .Mời bạn cùng tìm hiểu thêm …
Kiến thức cơ bản
Các kiến thức cơ bản của bài học mà bạn cần nắm vững:
1. Thanh Hải (1930 – 1980) quê ở huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên – Huế. Ông hoạt động văn nghệ trong suốt những năm kháng chiến chống Pháp rồi chống Mĩ và là một trong số những cây bút có công xây dựng nền văn học cách mạng ở miền Nam thời kì đầu.
Xem thêm tiểu sử nhà thơ Thanh Hải
2. Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ thể hiện niềm yêu mến thiết tha với cuộc sống, với đất nước và ước nguyện của tác giả về một cuộc sống ngày càng tươi đẹp hơn.
Hướng dẫn soạn bài Mùa xuân nho nhỏ chi tiết.
Gợi ý vấn đáp những câu hỏi trong sách giáo khoa :
Đọc – Hiểu văn bản
1 – Trang 57 SGKĐọc nhiều lần bài thơ và khám phá mạch cảm hứng trong bài ( gợi ý : từ cảm hứng về vạn vật thiên nhiên, quốc gia dẫn đến tâm lý, ước nguyện của tác giả ). Từ việc nhận ra mạch xúc cảm, hãy nêu bố cục tổng quan của bài thơ .
Trả lời
– Bài thơ mở màn bằng những cảm hứng trực tiếp, hồn nhiên trước vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân. Từ mùa xuân của vạn vật thiên nhiên, cảm hứng thơ lan rộng ra ra hình ảnh mùa xuân của quốc gia, của cách mạng và ở đầu cuối là mùa xuân của mỗi con người trong mùa xuân của quê nhà, ước nguyện của tác giả là được nhập vào bản hoà ca cuộc sống bằng một nốt trầm xao xuyến của riêng mình .- Từ mạch cảm hứng trên, bài thơ có bố cục tổng quan bốn đoạn :• Khổ thơ 1 : Cảm xúc trước mùa xuân vạn vật thiên nhiên đất trời .• Khổ thơ 2, 3 : Hình ảnh mùa xuân quốc gia .• Khổ thơ 4, 5 : Suy nghĩ và ước nguyện của nhà thơ .• Khổ thơ 6 : Ca ngợi quê nhà .2 – Trang 57 SGKMùa xuân của vạn vật thiên nhiên, quốc gia đã được miêu tả như thế nào qua những hình ảnh, sắc tố, âm thanh trong hai khổ thơ đầu ?
Trả lời
Từ mùa xuân của vạn vật thiên nhiên, đất trời, nhà thơ cảm nhận về mùa xuân của quốc gia với những hình ảnh :
Mùa xuân người cầm súng
…
Tất cả như xôn xao…
Nhà thơ đảm nhiệm mùa xuân với những tâm lý sâu lắng. Trong cảm quan của nhà thơ, những cành lá ngụy trang gài trên sống lưng những người cầm súng chính là lộc của mùa xuân : đi bảo vệ tổ quốc, người chiến sỹ như mang cả mùa xuân cho quốc gia. Những nương mạ xanh non của người ra đồng cũng chính là lộc của mùa xuân, lộc trải dài nương mạ họ đã đem mùa xuân đến mọi nơi trên quốc gia .Tham khảo thêm những bài nghiên cứu và phân tích hai khổ thơ đầu bài thơ Mùa xuân nho nhỏ hay nhất .3 – Trang 57 SGKPhân tích đoạn thơ ” Ta làm con chim hót … Dù là khi tóc bạc ” ( chú ý quan tâm những hình ảnh hình tượng, từ ngữ và cách diễn đạt rất quyến rũ bộc lộ một ước nguyện chân thành của tác giả ). Đoạn thơ ấy gợi cho em những cảm nghĩ gì về ý nghĩa đời sống của mỗi con người .
Trả lời
Trước mùa xuân của đất trời, nhà thơ ao ước được góp thêm phần của mình. Một phần rất nhỏ bé, nhã nhặn :- như thể tiếng chim hót của chim- như là hương sắc của hoa
– như là một nốt trầm trên bản hoà ca
Đó là mùa xuân do con người làm ra : mùa xuân nho nhỏ. Mùa xuân ấy được góp vào, được tạo nên khi con người ở tuổi thanh xuân và mái đầu đã bạc .Tác giả dùng đại từ xưng hô ” ta ” vừa là số ít mang sắc thái sang trọng và quý phái, tự tôn, vừa là số nhiều, vì thế mà vừa nói được điều riêng lại diễn đạt được cái chung .Xem thêm những bài văn nêu cảm nhận về khổ thơ Ta làm con chim hót …. Một nốt trầm xao xuyến được tuyển chọn .4 – Trang 57 SGKBài thơ có nhạc điệu trong sáng, thiết tha, quyến rũ, thân mật với dân ca. Những yếu tố như thể thơ, cách ngắt nhịp, gieo vần, điệp ngữ, … đã được sử dụng như thế nào để tạo được nhạc điệu ấy ?
Trả lời
Bài thơ là lời nói tâm tình, là cảm hứng mùa xuân. Tác giả đã phát hiện được sự hoà hợp những tầng bậc mùa xuân. Xuân của đất trời – xuân của quốc gia, của những người tạo ra sự lịch sử dân tộc – xuân trong lòng của mỗi người .Sự đổi khác cách xưng hô, sử dụng cấu trúc điệp, lựa chọn từ ngữ đúng chuẩn đã làm cho bài thơ vừa đơn cử lại vừa khái quát, vừa riêng vừa chung. Nó là một nốt trầm, nhưng là nốt trầm xao xuyến không hoà lẫn .Hai khổ thơ đầu hay ở sự liên tưởng từ mùa xuân của đất trời đến mùa xuân của cá thể. Khổ thơ còn hay ở sự điệp cấu trúc : Ta làm, ta làm, ta nhập … Dù là, dù là … Nó hay ở việc dùng đại từ số ít vừa số nhiều, tâm tình riêng, khát Vòng chung …Tất cả làm cho bài thơ mang sức sống riêng, như thể ước nguyện của đời người, như thể châm ngôn cho đời sống .Tìm hiểu thêm giải pháp tu từ và nghệ thuật và thẩm mỹ được sử dụng trong bài Mùa xuân nho nhỏ .5 – Trang 57 SGKEm hiểu thế nào về nhan đề Mùa xuân nho nhỏ ? Hãy nêu chủ đề của bài thơ .
Trả lời
Đề tài mùa xuân là đề tài phong phú cho các thi nhân thử bút. Đã có rất nhiều bài thơ hay về mùa xuân. Nhà thơ Thanh Hải khá thành công khi thể hiện Một mùa xuân nho nhỏ – ước vọng khiêm tốn, mong
muốn dâng hiến bản thân cho cuộc đời. Hãy làm tiếng chim, làm sắc hoa, làm nốt nhạc hoà vào bản hoà ca mùa xuân bất tận của đất trời.
Tâm sự của nhà thơ trước mùa xuân là lặng lẽ dâng cho đời một mùa xuân nho nhỏ của chính cuộc sống mình, làm một nốt trầm xao xuyến trong bản hoà ca vĩ đại của quốc gia vào xuân .
Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ phần Luyện tập
Yêu cầu : Viết một đoạn văn bình một khổ thơ trong bài mà em thích .Bài làm mẫu :
Bình khổ thơ 3
“Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.”
Khổ thơ trên là lời ước nguyện thiết tha mà chân thành của nhà thơ, mong ước được góp sức cho quốc gia. Điệp từ “ ta ” được lặp lại ba lần đi cùng với những động từ “ làm ”, “ nhập ” đã bộc lộ một cách trực tiếp tư thế chuẩn bị sẵn sàng tham gia, sẵn sàng chuẩn bị góp sức của nhà thơ .Nhà thơ muốn trở thành một “ con chim hót ”, “ một cành hoa ”, “ một nốt trầm xao xuyến ”, những điều tuy giản đơn, nhỏ bé nhưng đẹp tươi, ý nghĩa. Nhà thơ ý thức được sự nhỏ bé của cá thể trước tầm vóc của cả một dân tộc bản địa. Ước nguyện của nhà thơ là trở thành một “ mùa xuân nho nhỏ ” hòa cùng với sắc điệu mùa xuân của cả quốc gia, chỉ khi hoàn toàn có thể góp sức mình cho dân tộc bản địa thì đời sống mới trở nên có ý nghĩa, đáng sống .Tấm lòng cao đẹp, niềm tin dân tộc bản địa sáng ngời được gửi gắm đằng sau cách nói nhã nhặn nhưng đầy chân thành khiến cho ý nghĩa của đoạn thơ càng trở nên thâm thúy, cảm động .Xem thêm những bài nghiên cứu và phân tích đoạn thơ 4, 5 trong bài Mùa xuân nho nhỏ ( Thanh Hải )
Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ ngắn nhất
Nội dung phần dưới đây mang tính tìm hiểu thêm, những em dựa vào những ý chính để tự vấn đáp những câu hỏi .
Tổng kết
Những nội dung chính cần ghi nhớ :• Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ là tiếng lòng tha thiết yêu dấu và gắn bó với quốc gia, với cuộc sống, biểu lộ ước nguyện chân thành của nhà thơ được góp sức cho quốc gia, góp một “ mùa xuân nho nhỏ ” của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc bản địa .• Bài thơ theo thể năm tiếng, có nhạc điệu trong sáng, tha thiết, thân mật với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, giản dị và đơn giản, quyến rũ, những so sánh và ấn dụ phát minh sáng tạo .
Để hiểu hơn về bài thơ này, các em có thể tham khảo thêm những bài phân tích bài thơ Mùa xuân nho nhỏ đã được chúng tôi biên soạn.
Xem thêm : Sơ đồ tư duy Mùa xuân nho nhỏ
// Mong rằng nội dung của bài hướng dẫn soạn văn 9 bài Mùa xuân nho nhỏ này sẽ giúp các bạn ôn tập và nắm vững các kiến thức quan trọng của bài học. Chúc bạn luôn đạt được những kết quả cao trong học tập.
[ĐỪNG SAO CHÉP] – Bài viết này chúng tôi chia sẻ với mong muốn giúp các bạn tham khảo, góp phần giúp cho bạn có thể để tự soạn bài Mùa xuân nho nhỏ một cách tốt nhất. “Trong cách học, phải lấy tự học làm cố” – Chỉ khi bạn TỰ LÀM mới giúp bạn HIỂU HƠN VỀ BÀI HỌC và LUÔN ĐẠT ĐƯỢC KẾT QUẢ CAO.
Source: https://futurelink.edu.vn
Category: Tin tổng hợp