Văn bản
1. Tác giả
– Hồ Chí Minh (19/05/1890 – 02/09/1969).
– Là vị lãnh tụ tài ba vĩ đại của dân tộc bản địa Nước Ta, lại vừa là một nhà thơ xuất sắc .
– Người sinh tại làng Sen Kim Liên – Nghệ An .
– Xuất thân từ một mái ấm gia đình nho học .
– Ngay từ nhỏ đã được tiếp xúc với tư tưởng cách mạng .
– Người có tấm lòng nhân hậu dễ đồng cảm xúc động, là một tình nhân vạn vật thiên nhiên và yêu con người .
– Tác phẩm tiêu biểu vượt trội : “ Nhật kí trong tù ”, thơ chữ hán và tập thơ chữ Nôm, văn chính luận, truyện kí .
⇒ Nhà văn lớn, Danh nhân văn hóa quốc tế .
2. Tác phẩm
– Xuất xứ : Văn bản được trích từ văn kiện, báo cáo giải trình chính trị do Chủ Tịch Hồ Chí Minh trình diễn tại Đại hội lần II của Đảng Lao Động Nước Ta. ( Nay là Đảng CSVN ) tại Việt Bắc 1951
– Thể loại : Văn chính luận
– Phương thức miêu tả : Trữ tình
3. Nội dung
– Truyền thống yêu nước quí báu của nhân dân ta cần được phát huy trong thực trạng lịch sử dân tộc mới để được bảo vệ quốc gia .
– Với những vật chứng đơn cử, đa dạng và phong phú, giàu sức thuyết phục trong lịch sử vẻ vang dân tộc bản địa và công cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, bài văn làm sáng tỏ chân lí : “ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước, đó là truyền thống cuội nguồn quí báu của ta ” .
4. Bố cục
Chia làm 3 phần :
– Phần 1. ( từ đầu đến …. “ lũ cướp nước ” ) : Nhận định chung về lòng yêu nước .
– Phần 2. ( tiếp đến …. “ yêu nước ” ) : Những biểu lộ của lòng yêu nước .
– Phần 3. ( còn lại ) : Nhiệm vụ của tất cả chúng ta .
5. Nghệ thuật
– Xây dựng vấn đề ngắn gọn, súc tích, lập luận ngặt nghèo, dẫn chứng tổng lực, tiêu biểu vượt trội tinh lọc theo những phương diện : Lứa tuổi, nghề nghiệp, vùng miền .
– Sử dụng từ ngữ dợi hình ảnh ( làn sóng, lướt quanh ấn chìm, … ) câu văn nghị luận hiệu suất cao. ( câu có từ quan hệ Từ … …. đến …. )
– Sử dụng giải pháp liệt kê nêu tên những anh hùng dân tộc bản địa trong lịch sử vẻ vang chống ngoại xâm của quốc gia, nêu những biểu lộ cảu lòng yêu nước của nhân dân ta .
Dưới đây là bài Hướng dẫn Soạn bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta sgk Ngữ văn 7 tập 2. Các bạn cùng tìm hiểu thêm nhé !
Đọc – Hiểu văn bản
Giaibaisgk. com ra mắt với những bạn khá đầy đủ giải pháp, lời hướng dẫn, câu vấn đáp những câu hỏi có trong phần Đọc – Hiểu văn bản của Bài 20 trong sách giáo khoa Ngữ văn 7 tập hai cho những bạn tìm hiểu thêm. Nội dung cụ thể câu vấn đáp từng câu hỏi những bạn xem dưới đây :
1. Trả lời câu hỏi 1 trang 26 sgk Ngữ văn 7 tập 2
Bài văn này nghị luận về yếu tố gì ? Em hãy tìm ( ở phần mở màn ) câu chốt tóm gọn nội dung vấn đề nghị luận trong bài .
Trả lời:
– Bài văn nghị luận về yếu tố tinh thần yêu nước của nhân dân ta .
– Câu chốt tóm gọn vấn đề nghị luận trong bài ở phần đầu là : “ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống lịch sử quý báu của ta ” .
2. Trả lời câu hỏi 2 trang 26 sgk Ngữ văn 7 tập 2
Tìm bố cục tổng quan bài văn và lập dàn ý theo trình tự lập luận trong bài .
Trả lời:
– Bố cục : ba phần .
+ Phần 1. ( từ đầu đến …. “ lũ cướp nước ” ) : Nhận định chung về lòng yêu nước .
+ Phần 2. ( tiếp đến …. “ yêu nước ” ) : Những biểu lộ của lòng yêu nước .
+ Phần 3. ( còn lại ) : Nhiệm vụ của tất cả chúng ta .
– Dàn ý :
+ Mở bài : Nêu vấn đề nghị luận : Tinh thần yêu nước là một truyền thống cuội nguồn quý báu của nhân dân ta, đó là một sức mạnh to lớn trong những cuộc chiến đấu chống xâm lược .
+ Thân bài : Chứng minh tinh thần yêu nước trong lịch sử dân tộc chống ngoại xâm của dân tộc bản địa và trong cuộc kháng chiến hiện tại .
+ Kết bài : Nhiệm vụ của Đảng là phải làm cho tinh thần yêu nước của dân được phát huy can đảm và mạnh mẽ trong mọi việc làm kháng chiến .
3. Trả lời câu hỏi 3 trang 26 sgk Ngữ văn 7 tập 2
Để chứng tỏ cho nhận định và đánh giá : “ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống cuội nguồn quý báu của ta ”, tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào và sắp xếp theo trình tự như thế nào ?
Trả lời:
Để chứng tỏ cho nhận định và đánh giá : “ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một tiếp thị quảng cáo quý báu của ta ”, tác giả đã đưa ra những dẫn chứng theo trình tự thời hạn ( quá khứ – hiện tại ), khoảng trống ( miền ngược – miền xuôi, trong nước – quốc tế ), …. Dẫn chứng đó bộc lộ như sau :
– Thứ nhất là tinh thần yêu nước trong lịch sử vẻ vang những triều đại : Những trang sử vẻ vang của thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung …
– Thứ hai là tinh thần yêu nước trong kháng chiến chống Pháp : Đồng bào ta thời nay cũng rất xứng danh với tổ tiên ta ngày trước : “ Từ những cụ già tóc bạc đến những cháu nhi đồng trẻ thơ, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, từ những chiến sỹ ngoài mặt trận đến những công chức hậu phương … ”. Các dẫn chứng đưa ra thật phong phú và đa dạng ở mọi những tầng lớp, mọi lứa tuổi, mọi vùng miền đều có chung lòng yêu nước .
4. Trả lời câu hỏi 4 trang 26 sgk Ngữ văn 7 tập 2
Trong bài văn, tác giả đã sử dụng những hình ảnh so sánh nào ? Nhận xét về công dụng của giải pháp so sánh ấy .
Trả lời:
Hình ảnh so sánh được tác giả sử dụng :
– Tinh thần yêu nước kết thành (như) một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn …
So sánh tinh thần yêu nước với làn sóng can đảm và mạnh mẽ và to lớn là cách so sánh đơn cử, độc lạ. Lối so sánh như vậy làm điển hình nổi bật sức mạnh cuồn cuộn, vô song của tinh thần yêu nước .
– Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.
Cách so sánh này làm cho người đọc tưởng tượng được giá trị của lòng yêu nước ; mặt khác nêu nghĩa vụ và trách nhiệm đưa toàn bộ của quý ấy ra tọa lạc, nghĩa là khơi gợi, phát huy tổng thể sức mạnh còn đang tiềm ẩn, đang được cất giấu ấy để cho cuộc kháng chiến thắng lợi .
5. Trả lời câu hỏi 5 trang 26 sgk Ngữ văn 7 tập 2
Đọc lại đoạn văn từ “ Đồng bào ta ngày này ” đến “ nơi lòng nồng nàn yêu nước ”, và hãy cho biết :
a ) Câu mở đoạn và câu kết đoạn .
b ) Các dẫn chứng trong đoạn này được sắp xếp theo cách nào ?
c ) Các vấn đề và con người được link theo quy mô : “ từ … đến … ” có mối quan hệ với nhau như thế nào ?
Trả lời:
a) – Câu mở đoạn: “Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ngày trước”.
– Câu kết đoạn : “ Những cử chí cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước ” .
b) Cách sắp xếp dẫn chứng : theo mô hình “từ … đến” và theo trình tự : tuổi tác, khu vực, tiền tuyến, hậu phương, tầng lớp, giai cấp, …
c) Các sự việc và con người được sắp xếp theo mô hình “từ…đến” có mối quan hệ hợp lí trên các bình diện khác nhau nhưng bao quát toàn thể nhân dân Việt Nam từ: lứa tuổi, tầng lớp, giai cấp, nghề nghiệp, địa bàn cư trú.
6. Trả lời câu hỏi 6 trang 26 sgk Ngữ văn 7 tập 2
Theo em thẩm mỹ và nghệ thuật nghị luận ở bài này có những đặc thù gì điển hình nổi bật ? ( bố cục tổng quan, tinh lọc dẫn chứng và trình tự đưa dẫn chứng, hình ảnh so sánh, … ) .
Trả lời:
Nghệ thuật nghị luận của bài có những điểm nổi bật:
– Bố cục ngặt nghèo .
– Dẫn chứng tinh lọc, trình diễn phải chăng, giàu sức thuyết phục .
– Cách diễn đạt trong sáng, hình ảnh so sánh độc lạ .
Luyện tập
1. Câu 1 trang 27 sgk Ngữ văn 7 tập 2
Học thuộc lòng đoạn văn từ đầu đến “ tiêu biểu vượt trội của một dân tộc bản địa anh hùng ”
2. Trả lời câu hỏi 2 trang 27 sgk Ngữ văn 7 tập 2
Viết một đoạn văn theo lối liệt kê khoảng chừng 4 – 5 câu có sử dụng quy mô link “ từ … đến … ” .
Trả lời:
Các em hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm một trong những đoạn văn sau :
Chỉ còn vài ngày nữa là đến tết Nguyên Đán. Không khí đón tết vui xuân náo nức nhộn nhịp hẳn lên. Khắp nơi nơi từ người trẻ đến người già, từ thành thị đến nông thôn, … đều hân hoan chào đón xuân về. Ai ai cũng cầu mong một năm mới bình an cho mọi nhà.
Hoặc :
“ Lá lành đùm lá rách nát ” là một trong những truyền thống cuội nguồn đạo lí xinh xắn của dân tộc bản địa ta. Ngày nay, truyền thống cuội nguồn đó lại được phát huy can đảm và mạnh mẽ. Hằng năm, cứ vào dịp cuối năm là cả nước ta lại chung tay góp phần ủng hộ người nghèo. Từ những quan chức cấp cao của nhà nước đến những công nhân viên chức thông thường, từ những người kinh doanh thành đạt cho đến những nông dân lao động một nắng hai sương, từ những cụ già tóc bạc cho đến những nhi đồng trẻ thơ, từ những chiến sỹ ngoài hải đảo cho đến những người việt sinh sống ở nước ngoài ở quốc tế … Những cử chỉ cao quý đó tuy khác nhau nơi việc làm nhưng đều giống nhau ở tấm lòng tương thân, tương ái, ở sự sẻ chia so với những cảnh đời còn cơ cực nghèo khó. Những việc làm đó, đã góp thêm phần làm cho xã hội ngày càng văn minh, giàu mạnh .
Hoặc :
Hè đến, những cơn mưa rào cũng vô tình đến. Dọc phố, từ những hàng cây rung rinh đón gió đến những âm thanh rộn rã đàn ve, từ bầu trời quang mây nắng chiếu đến từng hơi thở nặng trĩu nóng nực. Tất cả như đè lên không khí một mùi nắng nóng. Hè đến thật rồi.
Các bài văn hay
Phân tích bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Bài tham khảo 1:
Bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là đoạn trích trong văn kiện Báo cáo chính trị do Chủ tịch Hồ Chí Minh trình bày tại Đại hội lần thứ II của Đản lao động Việt Nam họp tại Việt Bắc tháng 2 năm 1951, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.
Qua đoạn trích này, tác giả chứng minh và khẳng định lòng yêu nước là một truyền thống lịch sử quý báu của dân tộc bản địa Nước Ta. Lòng yêu nước đó được biểu lộ rõ ràng và tỏa nắng rực rỡ nhất trong những cuộc chiến đấu chống ngoại xâm. Đoạn trích cũng phản ánh thái độ trân trọng, tự hào PDF EPUB PRC AZW không lấy phí đọc trên điện thoại cảm ứng – máy tính, ứng dụng đọc file epub, prc reader, azw reader của tác giả trước truyền thống lịch sử ấy .
Phần mở bài nêu lên yếu tố được đưa ra nghị luận : Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống lịch sử quý báu của ta … nó nhấn chìm tát cả lũ bán nước và lũ cướp nước. Trong đời sống chiến đấu và thiết kế xây dựng, bộc lộ của lòng yêu nước rất đa dạng chủng loại và phong phú .
Ở bài viết này, tác giả nhấn mạnh vấn đề đến lòng yêu nước trong những cuộc kháng chiến chống xâm lăng bởi nó bởi nó được thể hiện can đảm và mạnh mẽ nhất, đơn cử nhất. Đặc điểm lịch sử vẻ vang của quốc gia ta là luôn phải đương đầu với giặc nên rất cần lòng yêu nước và tinh thần lao vào vì nước .
Trên thực tê, cuộc kháng chiến chống Pháp đang diễn ra kinh khủng, yên cầu phải phát huy cao độ tinh thần thi đua yêu nước của toàn dân. quản trị Hồ Chí Minh đã nhiệt liệt biểu dương những gương sáng về lòng yêu nước .
Để khẳng định chắc chắn sức mạnh vĩ đại của lòng yêu nước, tác giả đã mượn một hình ảnh hoành tráng có đặc thù tượng trưng để so sánh : … lòng yêu nước kết thành một làn sóng vô cùng can đảm và mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mội sự nguy hại, khó khăn vất vả, nó nhấn chìm toàn bộ lũ bán nước và lũ cướp nước .
Lòng yêu nước được nhắc lại nhiều lần ( bằng đại từ thay thế sửa chữa nó ), phối hợp những động từ có năng lực quyến rũ lớn như : kết thành, lướt qua, nhấn chìm … làm điển hình nổi bật sức mạnh không gì ngăn cản nổi của lòng yêu nước. Âm hưởng hào hùng của câu văn làm rung động trái tim muôn người. Cảm xúc sôi sục, nhiệt thành, khâm phục và rất đỗi tự hào của quản trị Hồ Chí Minh thể hiện rõ trong từng câu từng chữ .
Ở phần thân bài, để chứng tỏ cho đánh giá và nhận định trên, tác giả đã đưa ra những chứng cứ hùng hồn trong lịch sử vẻ vang giữ nước và trong trong thực tiễn cuộc kháng chiến chống Pháp để chứng tỏ. Đó là những tấm gương yêu nước sáng soi muôn đời của những vị anh hùng dân tộc bản địa nổi tiếng :
Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử dân tộc vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Quang Trung, Lê Lợi … Chúng ta phải ghi nhớ công lao của những vị anh hùng dân tộc bản địa, vì những vị ấy là tiêu biều của một dân tộc bản địa anh hùng .
Bốn ngàn năm dựng nước và giữ nước cùa dân tộc bản địa ta là bốn ngàn năm thừa kế và phát huy liên tục truyền thống lịch sử yêu nước. Lòng yêu nước như một mạch ngầm thiêng liêng không khi nào cạn trong dòng máu mỗi người dân tộc bản địa Việt. Giờ đây, nó được biểu lộ thành những hành vi thiết thực .
Đồng bào ta thời nay cũng rất xứng danh với tổ tiên ta ngày trước. Từ những cụ già tóc bạc đến những cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những người việt sinh sống ở nước ngoài ở quốc tế đến những đồng bào ở vù tạm chiến, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, ai cũng một lòng mồng nàn yêu nước ghét giặc .
Từ những chiến sỹ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc đặng tàn phá giặc, đến những công chức ở địa phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội, từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải đường bộ, cho đến những bà mẹ chiến sỹ và nhân dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến những đồng bào miền chủ quyên đồng bảo bào cho chính phủ nước nhà, … Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi thao tác nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước .
Trong đoạn cuối văn bản tác giả đã sử dụng nghệ thuật và thẩm mỹ so sánh rực rỡ để cụ thể hóa khái niệm trừu tượng, giúp người đọc người nghe hiểu được một cách thuận tiện :
Tinh thần yêu nước cũng như những thứ của quý được tọa lạc trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kính đáo trong rương trong hòm. Bổn phận của tất cả chúng ta là làm cho của quý kín kẽ ấy đều được đưa ra tọa lạc .
Nghĩa ra là phải ra sức lý giải tuyên truyền, tổ chức triển khai, chỉ huy, làm cho tinh thần yêu nước của toàn bộ mọi người đều được thực hành thực tế vào công cuộc yêu nước, việc làm kháng chiến .
Bác đã nghiên cứu và phân tích rõ hai trạng thái của tinh thần yêu nước là tiềm tàng. kín kẽ và sôi sục mãnh liệt .
Bằng nghệ thuật và thẩm mỹ lập luận ngặt nghèo, bố cục tổng quan rõ ràng và mạng lưới hệ thống dẫn chứng chân thực, bài văn có sức thuyết phục rất lớn. Nhiều thủ pháp thẩm mỹ và nghệ thuật tác giả sử dụng nhưng so sáng, liệt kê, lập cấu trúc và hàng loạt động từ có năng lực quyến rũ cao … Làm cho câu văn trở nên uyển chuyển, cân đối, khỏe mạnh. Do vậy mà âm hưởng bài văn hào hùng như âm hưởng của một lời hịch lôi kéo, khuyến khích toàn dân đoàn kết một lòng đánh đuổi xâm lăng bảo vệ chủ quyền lãnh thổ độc lập thiêng liêng của Tổ quốc .
Bài văn đã thổi bùng ngọn lửa yêu nước trong lòng mỗi người dân. Truyền thống dũng mãnh, quật cường là cơ sở vững chãi bảo vệ cho cuộc kháng chiến chống Pháp đi đến thắng lợi ở đầu cuối. Ngày nay, bài văn trên vẫn còn nóng bỏng tính thời sự, có tính năng động viên nhân dân Nước Ta vững bước trên con đường thiết kế xây dựng và bảo vệ quốc gia thân yêu .
Bài tham khảo 2:
Nhân dân ta không chỉ giàu về tình nghĩa, truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo,… mà còn có lòng yêu nước nồng nàn, cháy bỏng. Lòng yêu nước trở thành một truyền thống đẹp đẽ, quý báu của nhân dân ta, nó được phát huy và thể hiện mạnh mẽ mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng. Truyền thống quý báu đó được thể hiện rõ nhất qua đoạn trích: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Bài văn được trích trong Báo cáo chính trị tại Đại hội lần thứ II, tháng 2 năm 1951 của Đảng Lao động Việt Nam. Bài văn có thể coi là một mẫu mực về lập luận, bố cục và cách dẫn chứng của thể văn nghị luận.
Trước hết về nội dung, văn bản nêu lên luận đề cơ bản: “Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta”. Mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần ấy được phát huy một cách mạnh mẽ.
Trong câu văn tiếp theo tác giả đã sử dụng động từ với hình thức tăng tiến: lướt qua, nhấn chìm cùng với đó là hình ảnh so sánh tinh thần yêu nước như một làn sóng mạnh mẽ, đã cho thấy rõ lòng yêu nước nồng nàn của nhân dân ta. Để làm sáng tỏ chân lí đó tác giả đã chứng minh nó ở hai thời điểm: quá khứ và hiện tại.
Bề dày lịch sử vẻ vang truyền thống cuội nguồn yêu nước của nhân dân ta đã được tác giả đưa ra dẫn chứng đơn cử ở những thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Lê Lợi, Quang Trung, … đây là những vị anh hùng của dân tộc bản địa. Lấy những dẫn chứng rất là tiêu biểu vượt trội, mỗi nhân vật lịch sử vẻ vang gắn liền với một chiến công hiển hách, vang dội đã làm cho người đọc thấy rõ tinh thần yêu nước của tổ tiên, ông cha .
Không dừng lại ở đó, để lan rộng ra vấn đề, làm người đọc tin và bị thuyết phục hơn nữa, tác giả liên tục lấy dẫn chứng đến thời gian hiện tại. Ở đoạn thứ ba Hồ Chí Minh tập trung chuyên sâu chứng minh tinh thần yêu nước của nhân dân trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược bằng hàng loạt những dẫn chứng .
Sau câu chuyển đoạn “Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước” Hồ Chí Minh đã khái quát lòng yêu nước ghét giặc của nhân dân: “Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng bị tạm chiếm, từ nhân dân miền ngược đến nhân dân miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc”.
Tiếp đó bằng hình thức liệt kê, kết hợp với mô hình liên kết từ …đến Chủ tịch Hồ Chí Minh đã cho thấy rõ lòng yêu nước của mọi tầng lớp, lứa tuổi, giai cấp,… Những dẫn chứng đó vừa cụ thể vừa toàn diện, thể hiện sự cảm phục, ngưỡng mộ tinh thần yêu nước của đồng bào ta trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
Phần cuối văn bản là lời khẳng định tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý, chúng có thể rõ ràng dễ thấy nhưng cũng có khi được “cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm”. Lần đầu tiên, một thứ vô hình là lòng yêu nước lại được Bác cụ thể hóa, hữu hình hóa một cách vừa giản dị vừa cao quý đến như vậy.
Qua lời của Bác, lòng yêu nước không phải những điều lớn lao, xa vời mà nó giản dị và đơn giản, ở ngay xung quanh ta. Nhiệm vụ của ta lại phải phát huy lòng yêu nước đó thành những hành vi, việc làm đơn cử trong việc làm kháng chiến, việc làm yêu nước .
Về nghệ thuật, bài văn có bố cục chặt chẽ, gồm ba phần (phần một nêu lên vấn đề nghị luận “tinh thần yêu nước của nhân dân ta”; phần hai chứng minh tinh thần yêu nước trong quá khứ và hiện tại; phần ba nhiệm vụ của Đảng trong việc phát huy tinh thần yêu nước). Lập luận mạch lạc, rõ ràng, lí lẽ thống nhất với dẫn chứng. Dẫn chứng phong phú, cụ thể, được diễn đạt bằng những hình ảnh so sánh cụ thể, sinh động.
Bài văn đã làm sáng tỏ chân lí muôn đời của cha ông ta đó là truyền thống cuội nguồn yêu nước nồng nàn, chuẩn bị sẵn sàng đấu tranh và hi sinh để giành tự do, độc lập cho dân tộc bản địa. Truyền thống xinh xắn đó cần phải được phát huy can đảm và mạnh mẽ vào công cuộc kháng chiến của toàn dân tộc bản địa .
Bài tham khảo 3:
Là người dẫn dắt và soi đường cho cách mạng Nước Ta, Hồ Chí Minh là người đồng cảm rõ nhất lòng yêu nước nồng nàn của đồng bào. Để khẳng định chắc chắn và ca tụng tinh thần đó, Người đã viết bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta và trình diễn tại đại hội thứ II của Đảng Lao động Nước Ta năm 1951 .
Qua đoạn trích này, tác giả chứng minh và khẳng định lòng yêu nước là một truyền thống cuội nguồn quý báu của dân tộc bản địa Nước Ta, nó được biểu lộ rõ ràng và can đảm và mạnh mẽ nhất trong những cuộc chiến đấu chống ngoại xâm. Đoạn trích cũng đã cho thấy thái độ trân trọng, tự hào PDF EPUB PRC AZW không tính tiền đọc trên điện thoại cảm ứng – máy tính, ứng dụng đọc file epub, prc reader, azw reader của tác giả trước truyền thống cuội nguồn ấy .
Ngay phần khởi đầu, Hồ Chí Minh đã đưa ra vấn đề nghị luận cũng là một lời khẳng định chắc chắn : “ Dân tộc ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống lịch sử quý báu của ta, … nó nhấn chìm toàn bộ lũ bán nước và cướp nước ” .
Tinh thần yêu nước được biểu lộ rất đa dạng và phong phú trong đời sống nhưng với đặc trưng tình hình quốc gia luôn phải đương đầu với những cuộc xâm lăng của quân địch nên Hồ Chí Minh đã đặc biệt quan trọng nhấn mạnh vấn đề lòng yêu nước khi chiến đấu để bảo vệ Tổ quốc : “ mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi sục … nhấn chìn tổng thể lũ bán nước và cướp nước ” .
Trên thực tiễn, dân tộc bản địa ta đang phải đương đầu với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp đầy gay cấn và kinh khủng, yên cầu dân tộc bản địa ta phải phát huy cao độ tinh thần yêu nước và đoàn kết để hoàn toàn có thể thắng lợi. Và giờ đây khi nhìn lại lịch sử dân tộc tất cả chúng ta hoàn toàn có thể thấy được tác dụng to lớn của tinh thần ấy .
Ở trong phần khởi đầu, để chứng minh và khẳng định sức mạnh to lớn của lòng yêu nước, Hồ Chí Minh đã sử dụng phép so sánh, đã ví tinh thần ấy với hình ảnh làn sóng : “ lòng yêu nước đã kết thành một làn sóng vô cùng can đảm và mạnh mẽ, to lớn … ” .
Lòng yêu nước được tác giả nhấn mạnh vấn đề nhiều lần với việc điệp ngữ và sử dụng đại từ thay thế sửa chữa “ Nó ”, phối hợp với những động từ mạnh “ kết thành ”, “ lướt qua ”, “ nhấn chìm ” đã làm điển hình nổi bật sức mạnh không gì ngăn cản nổi của lòng yêu nước. Âm hưởng hào hùng của câu văn làm lay động trái tim người đọc. Cảm xúc sôi sục, nhiệt thành và rất đỗi tự hào của Hồ Chí Minh thấm đẫm trong từng câu chữ .
Để những đánh giá và nhận định mình đưa ra được thuyết phục hơn, Hồ Chí Minh đã nêu ra những lí lẽ, dẫn chứng để chứng tỏ cho tinh thần yêu nước của dân tộc bản địa ta .
Người đã mở màn bằng việc nêu gương những anh hùng dân tộc bản địa của 4000 năm thiết kế xây dựng quốc gia : “ Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử dân tộc vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, … những vị ấy là tiêu biểu vượt trội của một dân tộc bản địa anh hùng ”. Hồ Chí Minh đã điểm qua tên của những vị anh hùng, cũng là những dấu mốc trưởng thành của dân tộc bản địa. Họ là những tượng đài còn mãi về quá khứ vàng son của dân tộc bản địa .
Đất nước Nước Ta hàng nghìn năm văn hiến luôn thừa kế và phát huy những giá trị tốt đẹp. Lòng yêu nước như một mạch ngầm xuyên suốt liêng liêng không khi nào vơi cạn trong dòng máu mỗi người dân Việt. Giờ đây nó được bộc lộ bằng những hành vi thiết thực : “ Đồng bào ta thời nay cũng xứng danh với tổ tiên ta ngày trước .
Từ cụ già tóc bạc đến những cháu nhi đồng trẻ thơ, từ người việt sinh sống ở nước ngoài đến đồng bào bị tạm chiếm, … Những cử chỉ cao quý đó tuy khác nhau nơi việc làm nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước ” .
Lòng yêu nước không phải những điều quá xa vời mà chỉ là những hành vi thiết thực nhưng đầy ý nghĩa. Chính cho nên vì thế ai cũng hoàn toàn có thể bộc lộ được tình yêu lớn lao ấy từ người già đến trẻ nhỏ, từ miền xuôi lên miền ngược, chạy dọc suốt dải đất hình chữ S. Mỗi cá thể góp một phần sức lực lao động cũng đã tạo nên một dân tộc bản địa đoàn kết và can đảm và mạnh mẽ. Chính lẽ đó đã giúp quốc gia ta hoàn toàn có thể vĩnh cửu đến ngày này .
Trong đoạn cuối văn bản, Hồ Chí Minh đã sử dụng phép so sánh để cụ thể hóa tinh thần đó. “ Tinh thần yêu nước cũng như một thứ của quý. Có khi được tọa lạc trong tủ kính … nhưng cũng có khi cất giấu kĩ trong rương, trong hòm ”. Bổn phận của tất cả chúng ta là làm cho những của quý kín kẽ đó ấy đều được đưa ra tọa lạc .
Như đã nói ở trên, tinh thần yêu nước không phải là một dạng tư tưởng xa vời mà nó ở ngay gần tất cả chúng ta, trong mỗi tất cả chúng ta. Đó là đức tính quý báu của mỗi công dân để tạo nên một dân tộc bản địa vững mạnh. Tuy nhiên tinh thần ấy có khi được biểu lộ ra rõ ràng, can đảm và mạnh mẽ nhưng có khi vẫn chưa được mạnh dạn thể hiện .
Đó là điều dễ hiểu bởi không phải ai cũng có nhu yếu và điều kiện kèm theo để thể hiện tinh thần yêu nước sẵn có trong lòng mình. Trách nhiệm của người chỉ huy là phải tạo điều kiện kèm theo và thời cơ tương thích để mỗi người được tọa lạc thứ của quý đó ra ngoài .
Bằng nghệ thuật và thẩm mỹ lập luận ngặt nghèo, bố cục tổng quan rõ ràng và mạng lưới hệ thống dẫn chứng đa dạng và phong phú, thuyết phục, tác phẩm đã chạm đến được “ thứ của quý ” chính là lòng yêu nước trong trái tim mỗi người. Cấu trúc câu và những động từ có năng lực quyến rũ cao, bài văn như một lời hịch lôi kéo, khuyến khích toàn dân đoàn kết một lòng đánh đuổi quân địch, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ thiêng liêng của Tổ quốc .
. Những câu văn mang giá trị lớn lao ấy của Hồ Chí Minh dù đã trải qua hơn nửa thế kỉ nhưng vẫn còn nguyên tính thời sự, có tính năng động viên mọi những tầng lớp nhân dân Nước Ta vững bước trong công cuộc thiết kế xây dựng và bảo vệ quốc gia thân yêu .
Bài trước:
Bài tiếp theo:
Xem thêm :
Trên đây là bài Hướng dẫn Soạn bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta sgk Ngữ văn 7 tập 2 khá đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc những bạn làm bài Ngữ văn tốt !
“ Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com “
Source: https://futurelink.edu.vn
Category: Tin tổng hợp