Thực trạng bạo hành trẻ em ở trường mầm non và giải pháp

Thực trạng bạo hành trẻ em ở trường mầm non hiện đang là vấn đề nhức nhối và nhận được nhiều sự quan tâm của xác hội. Thời gian qua đã có rất nhiều vụ bạo hành trẻ em tại các trường mầm non được phát hiện, báo chí mổ xẻ, chính quyền lên tiếng. Tuy nhiên thực tế thực trạng này vẫn chưa có chiều hướng thuyên giảm. Điều này là do đâu và chúng ta cần làm gì để bảo vệ con trẻ.

Thực trạng bạo hành trẻ em ở trường mầm non

Liên tiếp những vụ bạo hành trẻ em được phát hiện với hình ảnh con trẻ bị hành hạ, đánh đập thậm tệ khiến dư luận vô cùng bức xúc về một thế hệ trồng người .

Ngày càng phát hiện ra những vụ bạo hành trẻ em ở trường mầm non tại Việt Nam

Các cơ quan chức năng đã nhảy vào cuộc, dư luận lên tiếng, người thực thi hành vi đấm đá bạo lực trẻ nhỏ bị giải quyết và xử lý hình sự. Những bài báo nghiên cứu và phân tích, nhìn nhận, phẫu thuật nguyên do rồi đi tìm giải pháp nhưng tình hình này vẫn chưa chấm hết mà đâu đó vẫn còn rất nhiều những đứa trẻ đang phải chịu những trận đòn roi từ chính “ cô nuôi dạy hổ ” .

Xem thêm: Nội thất trường học

Nguyên nhân xảy ra thực trạng bạo hành trẻ em ở trường mầm non

Dựa theo những cuộc khảo sát tìm hiểu của những ban ngành có thẩm quyền hoàn toàn có thể thấy rằng tình hình bạo hành trẻ em ở trường mầm non xuất phát từ 2 nguyên do hầu hết .

Áp lực công việc khiến các giáo viên không kiểm soát được hành vi

Thực tế nghề nuôi dạy trẻ là nghề yên cầu tính kiên trì cao. Bởi lẽ trẻ nhỏ trong độ tuổi mầm non, mẫu giáo chúng như những mầm non, chưa thể nhận thức được đúng sai, đặc biệt quan trọng là việc hoạt động và sinh hoạt cá thể của mình .

Áp lực việc làm hàng ngày đôi lúc những giáo viên không kiềm chế được xúc cảm
Việc hàng ngày phải phải trải qua việc làm từ sáng sớm tới tối muộn để bảo vệ từ miếng ăn tới giấc ngủ, vệ sinh, những hoạt động giải trí đi dạo của trẻ. Chưa kể có nhiều trẻ luôn quấy khóc cả ngày. Tình trạng này cứ lặp đi lặp lại từ ngày này sang ngày khác kèm thêm những yếu tố riêng của cá thể khiến niềm tin của giáo viên căng thẳng mệt mỏi. Có những người không biết cách kiềm chế cảm hứng và biến con trẻ thành bao cát giải sầu cho mình .
Ở 1 số ít nhà trẻ tư thục, ngoài những yếu tố về việc làm thì những giáo viên cũng phải đương đầu với nhiều yếu tố gây ức chế khác như mái ấm gia đình trẻ không đồng cảm, cấp trên không tôn trọng, lương thấp, cơ sở vật chất thiếu thốn, … cũng khiến cho sự bất bình ngày càng tăng và dẫn tới hành vi thiếu tâm lý .

Đào tạo sơ sài, giáo viên thiếu ý thức và kỹ năng

Việc huấn luyện và đào tạo sơ sài chính là nguyên do tạo ra một thế hệ trồng người kém hiệu suất cao. Cụ thể nếu ngay từ đầu giáo viên được huấn luyện và đào tạo chuyên nghiệp, trong quy trình học được tu dưỡng kiến thức và kỹ năng kiềm chế xúc cảm, đồng cảm tâm sinh lý trẻ nhỏ, trong quy trình học tập được tham gia thực hành thực tế nuôi dạy trẻ tại những cơ sở trong thời hạn dài trước khi chính thức làm nghề .

Quá trình huấn luyện và đào tạo cần được nâng cao để tránh thực trạng giáo viên không có đạo đức làm nghề
Đáng quan ngại hơn cả lúc bấy giờ có rất nhiều cơ sở giảng dạy vì chạy theo doanh thu mà không chú trọng chương trình đào tạo và giảng dạy, vật chất cơ sở thiếu thốn, không bảo vệ chất lượng nguồn vào cũng như đầu ra của học viên. Đặc biệt, còn có những trường hợp chỉ cần học xong 2 tháng là bạn hoàn toàn có thể nhận ngay một chứng từ nhiệm vụ bảo mẫu mầm non .
Những trường mầm non tư thục mọc lên như nấm mà không được trấn áp về chất lượng. Cứ có bằng tốt nghiệp từ tầm trung sư phạm mầm non trở lên là hoàn toàn có thể mở lớp mẫu giáo tư thục. Chính vì điều kiện kèm theo cấp phép quá dễ dãi này sẽ dẫn tới thực trạng khó trấn áp về hoạt động giải trí cũng như chất lượng giảng dạy. Bởi những trường hợp có hành vi bạo hành trẻ thường rơi vào nhóm người không có bằng cấp hoặc có thì cũng chỉ mang đặc thù đối phó .

Giải pháp tránh tình trạng bạo hành trẻ em ở trường mầm non

Thực trạng bạo hành trẻ em ở trường mầm non thực sự đã gây làn sóng dư luận kinh hoàng, hành vi này đáng phải lên án can đảm và mạnh mẽ bởi nó tác động ảnh hưởng tới lối sống, đạo đức của nghề giáo cũng như ảnh hưởng tác động trực tiếp tới một thế hệ trẻ của tương lai. Vậy tất cả chúng ta cần làm gì ?

Phía gia đình – cha mẹ của bé

Cha mẹ tiên phong cần phải lựa chọn môi trường học tập tốt cho con trẻ. Lấy một ví dụ đơn thuần khi đi chọn trường cho con không được vào trường công lập thì cũng nên khám phá thật kỹ về thiên nhiên và môi trường tư thục đó như thế nào, cơ sở vật chất có bảo vệ hay không. Hãy mạnh dạn hỏi giấy phép hoạt động giải trí cũng như bằng cấp của đội ngũ giáo viên ở đó. Đặc biệt, cha mẹ nên lựa chọn những trường học có camera để thuận tiện cho việc trấn áp về hoạt động giải trí của con ở trường .
Ngoài thời hạn trên lớp khi về nhà cha mẹ nên lắng nghe, hỏi han con về việc trên lớp. Từ đó sẽ hoàn toàn có thể sớm phát hiện ra việc con em của mình mình có bị bạo hành hay không. Khi con cảm nhận được sự yêu thương, chăm sóc con sẽ không ngần ngại san sẻ và nói ra những sợ hãi của mình .

Phía đơn vị quản lý

Thắt chặt ngay từ khâu tuyển sinh đầu vào. Công tác tuyển sinh đào tạo cần được nâng cao, bám sát vào những yêu cầu cần thiết của một giáo viên mầm non. Tức ngoài việc xét tuyển dựa theo bảng điểm THPT, kỹ năng nghiệp vụ như hát, múa, kể chuyện thì cần quan tâm tới phẩm chất của một người giáo viên, đặc biệt người nuôi dạy trẻ. Giáo viên mầm non ngoài tốt về chuyên môn cũng phải là người có phẩm chất đạo đức tốt, có lòng yêu thương, sự khoan dung, đức hy sinh lớn.

Các đơn vị chức năng quản trị nên chú trọng thêm vào môi trường tự nhiên cũng như cơ sở vật chất giảng dạy

Tăng cường giám sát quản lý chất lượng đối với các cơ sở giảng dạy. Thường xuyên rà soát, kiểm tra về giấy cấp phép cũng như chứng chỉ của các cơ sở giữ trẻ, đặc biệt là cơ sở mầm non ngoài công lập. Nghiêm khắc xử lý vi phạm những trường hợp không có giấy phép cũng như những môi trường không đủ cơ sở vật chất cũng như điều kiện cần thiết.

Mạnh tay xử lý với giáo viên không đạt. Đối với trường hợp giáo viên không đạt yêu cầu giảng dạy cũng như đạo đức cần phải mạnh tay ngay từ đầu. Từ đó mới có thể củng cố niềm tin cho toàn xã hội. Ngoài ra các cơ sở đào tạo cần thường xuyên bồi dưỡng đạo đức, nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên mầm non theo đúng nhu cầu hiện nay.

Đưa ra chế độ đãi ngộ tốt cho giáo viên mầm non. Một môi trường sư phạm tốt, giảm áp lực công việc cũng như tăng cường các chế độ đãi ngộ sẽ tạo ra niềm vui cũng như giải pháp hữu hiệu để giảm những căng thẳng trong quá trình giảng dạy.

Để tình hình bạo hành trẻ em ở trường mầm non không còn là vấn nạn tôi nghĩ cần có sự chung tay của cả xã hội. Xét trên mọi góc nhìn, tất cả chúng ta cần có cái nhìn tích cực hơn về nghề giáo viên mầm non. Có sự chung tay của cả mái ấm gia đình, nhà trường và xã hội để củng cố niềm tin, nâng cao chất lượng dạy và học .

Source: https://futurelink.edu.vn
Category: Tin tổng hợp