Trường mầm non Xuân Thanh- Thị xã Hoàng Mai – Nghệ An
Bạn đang đọc: Mầm non Thanh Xuân – thị xã Hoàng Mai – tỉnh Nghệ An: Một mô hình quản trị trường học hiện đại
Bước tới cổng trường, với cảm quan nghề nghiệp tôi đã hoàn toàn có thể tự khẳng định chắc chắn : Đây là một trường mầm non ngoài công lập tân tiến ở tỉnh Nghệ An .
Ông Vũ Văn Toàn – Chủ đầu tư công trình Trường mầm non Thanh Xuân
Đón tiếp và thân tình trao đổi với tôi có ông Vũ Văn Toàn một người kinh doanh trông còn rất trẻ, ông là chủ góp vốn đầu tư kiến thiết xây dựng nên trường Mầm non Thanh Xuân và cô giáo Nguyễn Thị Phương, Hiệu trưởng nhà trường. Cô Phương trước kia là Hiệu trưởng Trường Mầm non xã Quỳnh Dỵ – thị xã Quận Hoàng Mai – Hà Nội vừa được chủ góp vốn đầu tư mời về làm hiệu trưởng. Ông Vũ Văn Toàn cho tôi biết : Trường mầm non Thanh Xuân là một trường ngoài công lập được xây dựng tháng 8 năm 2018 .Công ty Trách nhiệm hữu hạn ( CT TNHH ) Thanh Xuân là chủ góp vốn đầu tư, đã góp vốn đầu tư 45 tỷ đồng Nước Ta để thiết kế xây dựng trường. Toàn bộ những khu công trình của trường Mầm non Xuân Thanh được kiến thiết xây dựng trên khuôn viên có diện tích quy hoạnh 26.000 mét vuông. Ông Toàn là Giám đốc quản lý nhà trường. Ông Vũ Văn Toàn thuộc Công ty Trách Nhiệm Hữu Hạn Thanh Xuân có địa chỉ đóng tại thị xã Quận Hoàng Mai – Hà Nội. Công ty hoạt động giải trí đa nghành, với những ngành nghề sau : Khai thác, chế biến đá ; Xây dựng khu công trình giao thông vận tải, thủy lợi ; Vận tải ; Nuôi trồng Thủy sản ; Vật liệu thiết kế xây dựng, và Giáo dục đào tạo .Cơ sở vật chất của trường có 1 khu nhà 4 tầng được xây theo kiến trúc trường học tân tiến, độ sộ với 30 phòng học : gồm 20 phòng học khang trang và 10 phòng thực hành thực tế chuẩn mực. ( Phòng Âm nhạc, phòng Mỹ thuật, Phòng Thể dục, Phòng Piano, …. ) ; khu nhà học và thao tác 4 tầng ngoảnh mặt về hướng Nam thoáng mát. Ngoài những phòng thực hành thực tế và phòng học, Trường mầm non Thanh Xuân còn sắp xếp trong dãy nhà 4 tầng một phòng bếp được trang bị mạng lưới hệ thống nhà bếp nấu khá khoa học và bảo vệ vệ sinh ; những phòng thao tác cho chỉ huy, những phòng họp giao ban của chỉ huy, phòng hoạt động và sinh hoạt trình độ cho giáo viên, có 1 hội trường lớn với phương tiện kỹ thuật phân phối cho những hội nghị hội thảo chiến lược có sức chứa gần 300 người .Hiện trường có 400 cháu với 17 nhóm lớp đang được chăm nom, dạy dỗ học tập tại trường. Trẻ được sắp xếp học tập và nghỉ trưa tại trường trong 17 lớp. Gồm Nhà trẻ có 5 lớp ; Mẫu giáo có 12 lớp. Mỗi năm tuyển trung bình 170 cháu .Trường có 67 cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới. Trong trường còn có 1 TT Anh ngữ và 1 TT tương hỗ tăng trưởng hòa nhập ; được sắp xếp trong 2 khu nhà 2 tầng nằm ở phía Tây của trường. Trung tâm Anh ngữ để đưa tiếng Anh vào làm quen cho những lớp mẫu giáo. Trung tâm tương hỗ tăng trưởng hòa nhập giúp nhà trường có đủ nhân lực để chăm nom giáo dục cho số trẻ đặc biệt quan trọng, giúp nhà trường có đủ điều kiện kèm theo tiếp đón những đối tượng người dùng trẻ có thực trạng khó khăn vất vả, trẻ tự kỷ được đến trường và được chăm nom giáo dục giúp trẻ đủ điều kiện kèm theo hòa nhập với hội đồng quốc tế tuổi thơ .Trước mặt tiền của khu nhà 4 tầng đi ra ra một khu sân trường thoáng đãng vuông vắn. Khi cha mẹ bước chân lên khu nhà học đều phải để dép ở ngoài trước khi đưa con cháu mình đến lớp chuyển giao cho giáo viên. Sân trường được dành một khu đất rất rộng và vuông vắn. Ba phía xung quanh sân tường là những khu vườn có đủ những loại hoa, có hoa lá cây cảnh và đủ loại quy mô loài vật. Những con vật quen thuộc với đời sống của những em. Giáo viên hàng ngày hoàn toàn có thể dành thời hạn cho những cháu mẫu giáo xuống vườn trường đi dạo và thưởng thức trong một thiên nhiên và môi trường xanh sạch sẽ và đẹp mắt và thơ mộng. Được đến với những khu vườn riêng mang tên “ Vườn cổ tích ”Nhà trường còn có một đội xe ca được trang bị 3 xe ca đời mới để hàng ngày đưa đón học viên đến trường và trả về nhà sau một ngày những em được nuôi dưỡng và học tập ở trường. Bằng việc có đội xe đưa đón học viên đến trường, nhà trưỡng đã giúp cho cha mẹ đỡ khó khăn vất vả khi đưa đón con tới trường và bảo vệ tốt hơn cho sự bảo đảm an toàn giao thông vận tải và bảo mật an ninh trường học và càng có nhiều tiện ít trong hoạt động và sinh hoạt cho học viên và cha mẹ vùng đô thị như thị xã Quận Hoàng Mai – Hà Nội, một thì xã công nghiệp tăng trưởng mới nổi lên của Nghệ An .Trả lời những câu hỏi của chúng tôi về những chủ trương, giải pháp mà Trường Mầm non Thanh Xuân đã thực thi để nâng chất lượng chăm nom giáo dục trẻ và tạo bước tăng trưởng cho nhà trường, Giám đốc quản lý và điều hành trường học Vũ Văn Toàn chứng minh và khẳng định :Sứ mệnh của Trường Mần non Xuân Thanh là thiết kế xây dựng và tạo sự tăng trưởng thiên hướng, hình thành nhân cách và phát huy thế mạnh của bản thân cho trẻ nhỏ. Phát huy được một số ít trong nhiều năng lượng của con người .Ngoài chương trình chung phải có để tăng trưởng ( cho trẻ bậc học mầm non theo lao lý của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhà trường còn tạo giúp cho trẻ có tăng trưởng thêm 1 số ít năng khiếu sở trường như Guym, Hội họa, Âm nhạc, Múa, Đàn Piano … Xu hướng tiến đến là nhà trường sẽ nhận giáo dục, dạy học những em từ mầm non tiến đến cả những cấp học Tiểu học, Trung học cơ sở. Ít năm nữa nhà trường sẽ là trường có 2 bậc học Mầm non và Phổ thôngĐể nhà trường thực sự tăng trưởng, Công ty Trách Nhiệm Hữu Hạn Thanh Xuân có kế hoạch trong thời hạn từ khi xây dựng tới 3 năm sau sẽ chịu bù lỗ. Từ năm thứ tư trở đi nhà trường sẽ tăng trưởng và thu học phí ở một mức hài hòa và hợp lý để bảo vệ cho sự tăng trưởng đi lên và bền vững và kiên cố của nhà trường ( hay nói rõ ra là trong khoảng chừng 3 năm đầu nhà trường gật đầu bù lỗ, sau 3 năm sẽ tăng học phí ) .
Để nâng chất lượng chăm sóc và giáo dục cho trẻ, nhà trường hết sức coi trọng việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên để họ có đủ tiềm lực đảm nhận sứ mệnh của nhà trường. Trong thời gian qua nhà trường đã:
Xem thêm: Soạn bài Đại cáo bình ngô – Bình Ngô đại cáo – Phần 2: Tác phẩm (chi tiết) | Soạn văn 10 chi tiết
Mời chuyên gia giáo dục về tập huấn cho giáo viên về những chương trình, những chủ điểm nuôi dạy trẻ cho giáo viên và cha mẹ học viên. Trung bình mỗi tháng có 1 chuyên đề hoặc một chủ điểm ( Chương trình người gieo hạt .., những chủ điểm tổ chức triển khai cho trẻ thưởng thức, hoạt động giải trí phối hợp với những đơn vị chức năng trình độ. )Giáo viên những lớp tổ chức triển khai những cuộc thi cho trẻ ( Thi mẹ trong mắt em, Đong đầy yêu thương ,. ) .Hướng dẫn cho trẻ vừa học, vừa chơi ( Hướng dẫn trẻ vẽ tranh, tập chơi Piano, tập thể dục, tập hát-thi hát .. ) .Tiến hành những tiết dạy kỹ năng và kiến thức sống cho trẻ, góp thêm phần hình thành nhân cách cho trẻ ( Cách sống hiếu thảo, Cách tự đứng lên, Cách san sẻ .. ) .Phát hành những chương trình video tương thích với tâm sinh lý trẻ, có giá trị giáo dục trẻ, để góp thêm phần giáo dục tình cảm thẩm mỹ và nghệ thuật cho trẻ như “ Vườn tâm hồn ”, “ Cách gieo hạt ” … ) .Về thực thi việc chăm nom sức khỏe thể chất và bữa ăn cho trẻ ông Toàn cho biết thêm :Rau sạch Giao hàng bữa ăn cho trẻ nhà trường tự sản xuất để dùng. Thực phẩm cũng do Công ty Trách Nhiệm Hữu Hạn Thanh Xuân chăn nuôi để phân phối thực phẩm sách ( Gà, Vịt, lợn ). Nhà trường làm được việc này vì khuôn viên của trường rộng, có đủ đất để trồng rau. Công ty Thanh Xuân lại có thêm trang trại chăn nuôi để ship hàng thực phẩm cho công nhân của Công ty và cho nhà trường .Nhà trường còn thuê 2 bảo vệ để bảo đảm bảo vệ nhà trường trong suốt 24 tiếng 1 ngày, do đó bảo mật an ninh trong trường học, kỷ cương nền nếp văn minh lịch sự và trang nhã được giữ vững. Bảo đảm niềm tin và sự hài lòng cho cha mẹ .Tôi còn biết thêm vì thấy Trường Mầm non Thanh Xuân là một trường ngoài công lập có nhiều mặt mạnh và có một chính sách quản trị nhà trường khá đặc biệt quan trọng : Trường mầm non Thanh Xuân là trường học do 1 doanh nghiệp lớn góp vốn đầu tư mở trường. Quản lý trường chỉ cần 2 người ( có 1 người của Công ty làm Giám đốc quản lý và chỉ có 1 hiệu trưởng, không có những hiệu phó, cơ sở vật chất lại văn minh, khang trang, thiên nhiên và môi trường giáo dục của nhà trường xanh, sạch sẽ và đẹp mắt, thân thiện. Trường có kế hoạch và hướng đi sẽ tạo được tính khả thi cho sự tăng trưởng vững chắc ; cho nên vì thế cuối tháng 11 năm 2020 vừa mới qua, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An đã tổ chức triển khai một hội thảo chiến lược khoa học chuyên đề tại trường mầm non Thanh Xuân. Hội thảo có sự hiện hữu của trên 250 đại biểu gồm Lãnh Đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, cán bộ nhân viên phòng Giáo dục đào tạo mầm non của Sở, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo, nhân viên đảm nhiệm giáo dục mầm non của những huyện, thị, thành phố cùng hiệu trưởng những trường mầm non trong toàn tỉnh đã về dự. Hội thảo nhằm mục đích 2 mục tiêu : Bàn bạc để đi tới thống nhất “ Công tác phối hợp giữa mái ấm gia đình, nhà trường và hội đồng trong việc phối hợp chăm nom giáo dục trẻ tại những cơ sở Giáo dục đào tạo mầm non ” và là thăm quan học tập kinh nghiệm tay nghề về kiến thiết xây dựng tăng trưởng mạng lưới hệ thống trường mầm non ngoài công lập của Trường Mầm non Thanh Xuân .
Trong kết luận tại hội thảo trên, ông Nguyễn Văn Khoa – Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An đã cho rằng: Trong sự phối hợp giữa nhà trường, cộng đồng và gia đình để giáo dục, chăm sóc trẻ mầm non có một công việc hết sức quan trong là thực hiện tốt xã hội hóa để: “ Phối hợp quyết định về các chủ trương, chính sách liên quan; xây dựng cơ sở vật chất, tập trung vào các vấn đề:
– Phối hợp công tác đảm bảo an ninh, chính trị, trật tự an toàn xã hội nơi trẻ ở và tại nhà trường.
– Xây dựng cơ sở vật chất, môi trường hoạt động tại nhà trường và cộng đồng;
– Xây dựng môi trường văn hóa giao tiếp với trẻ của gia đình, nhà trường và cộng đồng xã hội.
Ông Nguyễn Văn Khoa – Phó Giám đốc Sở GD và ĐT Nghệ An
Với những gì mà chúng tôi đã được tận mắt chứng kiến tại Trường mầm non Thanh Xuân – một trường mầm non ngoài công lập do một doanh nghiệp tư nhân đóng tại thị xã Q. Hoàng Mai sáng lập. Chúng tôi cho rằng, những gì mà Trường mầm non Thanh Xuân đạt được sẽ là những bài học kinh nghiệm quý cho ngành Giáo dục và Đào tạo trong việc tăng trưởng ngành học mầm non cung ứng nhu yếu tăng trưởng mới của xã hội. Trong đó, bài học kinh nghiệm lớn nhất là công tác làm việc quản trị một cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập. / .
Nguyễn Đình Anh
Source: https://futurelink.edu.vn
Category: Tin tổng hợp