Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu ngắn nhất | Soạn văn 7

Hướng dẫn soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu của Đọc Tài Liệu giúp em nắm vững kiến thức và kỹ năng và vấn đáp câu hỏi bài tập trang 39, 40 SGK Ngữ văn lớp 7 tập 2

Tài liệu hướng dẫn soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu cung cấp kiến thức cơ bản về đặc điểm nội dung, hình thức, phân biệt các loại trạng ngữ trong câu, gợi ý trả lời câu hỏi bài tập trang 39, 40 SGK Ngữ văn 7 tập 2.

Với những hướng dẫn chi tiết trả lời câu hỏi sách giáo khoa dưới đây các em không chỉ soạn bài tốt mà còn nắm vững các kiến thức quan trọng của bài học này.

Cùng tìm hiểu thêm …

Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu

Kiến thức cần nắm vững

– Về ý nghĩa, trạng ngữ được thêm vào câu để xác lập thời hạn, nơi chốn, nguyên do, mục tiêu, phương tiện đi lại, phương pháp diễn ra vấn đề sẽ được nêu trong câu .- Về hình thức :+ Trạng ngữ hoàn toàn có thể đứng ở đầu, giữa hoặc cuối câu .+ Giữa trạng ngữ với chủ vị ngữ thường sẽ dấu phẩy trong văn viết hoặc có một quãng nghỉ khi nói .

Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu chi tiết cụ thể nhất

I. Đặc điểm của trạng ngữ

Đọc đoạn trích sau và vấn đáp thắc mắc .Dưới bóng tre xanh, đã từ truyền kiếp, người dân cày Nước Ta dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. [ … ]Tre với người như vậy đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ ” văn minh “, ” khai hóa ” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn khó khăn vất vả mãi với người. Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc .( Thép Mới )

1. Dựa vào kiến thức đã học ở bậc Tiểu học, hãy xác định trạng ngữ trong mỗi câu trên.

2. Các trạng ngữ vừa tìm được bổ sung cho câu những nội dung gì?

3. Có thể chuyển các trạng ngữ nói trên sang những vị trí nào trong câu?

Trả lời: 

1. Một số trạng ngữ

( 1 ) Dưới bóng tre xanh( 2 ) đã từ truyền kiếp( 3 ) đời đời, kiếp kiếp( 4 ) từ ngàn đời nay

2. Các trạng ngữ trên bổ sung ý nghĩa:

Trạng ngữ ( 1 ) làm rõ, xác lập về mặt khoảng trống ( xứ sở ) cho điều được nói đến trong câu .Các trạng ngữ ( 2 ), ( 3 ), ( 4 ) bổ trợ thêm thành phần ý nghĩa xác lập về mặt thời hạn cho câu .

3. Có thể chuyển những trạng ngữ trên sang những vị trí khác trong câu như:

– Trạng ngữ hoàn toàn có thể nằm ở đầu câu : Dưới bóng tre xanh, đã từ truyền kiếp, người dân cày Nước Ta dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang .- Trạng ngữ nằm ở cuối câu : Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp .- Trạng ngữ hoàn toàn có thể nằm ở giữa câu : Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc .

II. Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu phần Luyện tập

1 – Trang 39 SGKBốn câu sau đều có cụm từ mùa xuân. Hãy cho biết trong câu nào cụm từ mùa xuân là trạng ngữ. Trong những câu còn lại, cụm từ mùa xuân đóng vai trò gì ?a ) Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của TP.HN – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh [ … ] .( Vũ Bằng )b ) Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít .( Vũ Tú Nam )c ) Tự nhiên như thế : ai cũng chuộng mùa xuân .( Vũ Bằng )d ) Mùa xuân ! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự thay đổi kì diệu .( Võ Quảng )

Trả lời:

a ) Cụm từ ” mùa xuân ” nằm trong thành phần chủ ngữ của câu .

b) Cụm từ “mùa xuân” là trạng ngữ của câu vì về mặt ý nghĩa, nó xác định thời gian cho sự việc được nêu ra ở trong câu, còn về hình thức, nó đứng đầu câu và được ngăn cách với chủ ngữ bằng một dấu phẩy.

c ) Cụm từ ” mùa xuân ” là bổ ngữ cho động từ chuộng .d ) Cụm từ ” mùa xuân ” là câu đặc biệt quan trọng .2 – Trang 40 SGKTìm trạng ngữ trong những đoạn trích dưới đây :a ) Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen trên hồ, nhuần thấm cái hương thơm của lá, như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết. Các bạn có ngửi thấy, khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp tiên phong làm trĩu thân lúa còn tươi, ngửi thấy cái mùi thơm mát của bông lúa non không ? Trong cái vỏ xanh kia, có một giọt sữa trắng thơm, phảng phất mùi vị ngàn hoa cỏ. Dưới ánh nắng, giọt sữa từ từ đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống, nặng vì cái chất quý trong sáng của Trời .( Thạch Lam )b ) Chúng ta hoàn toàn có thể chứng minh và khẳng định rằng : cấu trúc của tiếng Việt, với năng lực thích ứng với thực trạng lịch sử vẻ vang như tất cả chúng ta vừa nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó .( Đặng Thai Mai )

Trả lời:

Trạng ngữ trong những đoạn trích :a )- khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp tiên phong làm trĩu thân lúa còn tươi ( Trạng ngữ chỉ thời hạn )- trong cái vỏ xanh kia, dưới ánh nắng ( Trạng ngữ chỉ khoảng trống, nơi chốn )- vì cái chất quý trong sáng của Trời ( Trạng ngữ chỉ nguyên do )- như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết ( Trạng ngữ chỉ phương pháp )b )- với năng lực thích hợp với thực trạng lịch sử vẻ vang như tất cả chúng ta vừa nói trên đây ( Trạng ngữ chỉ phương tiện đi lại )3 – Trang 40 SGKDựa vào kỹ năng và kiến thức đã học ở bậc Tiểu học :a ) Hãy phân loại những trạng ngữ vừa tìm được qua bài tập 2 .b ) Kể thêm những loại trạng ngữ khác mà em biết. Cho ví dụ minh họa .

Trả lời: 

a )- khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp tiên phong làm trĩu thân lúa còn tươi ( Trạng ngữ chỉ thời hạn )- trong cái vỏ xanh kia, dưới ánh nắng ( Trạng ngữ chỉ khoảng trống, nơi chốn )- vì cái chất quý trong sáng của Trời ( Trạng ngữ chỉ nguyên do )- như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết ( Trạng ngữ chỉ phương pháp )- với năng lực thích hợp với thực trạng lịch sử vẻ vang như tất cả chúng ta vừa nói trên đây ( Trạng ngữ chỉ phương tiện đi lại )b ) Ngoài những loại trạng ngữ ở trên còn có những trạng ngữ sau :- Trạng ngữ chỉ mục tiêu .VD : Để đạt được tác dụng cao trong kì thi sắp tới, em phải ra sức ôn tập .- Trạng ngữ chỉ đối tượng người tiêu dùng .VD : Đối với tôi, học tập là quan trọng nhất .- Trạng ngữ chỉ nơi chốn .VD : Trên đường, xe cộ sinh động qua lại .- Trạng ngữ chỉ phương pháp .VD : Một vài lần, tôi đề xuất nó đọc to từ này .- Trạng ngữ chỉ sự so sánh .

VD: Như một con thiêu thân, nó suốt ngày lao vào chơi game.

Xem thêm :

Trên đây là hướng dẫn chi tiết soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu ngữ văn 7 được biên soạn theo các mục câu hỏi trong SGK Ngữ văn 7 tập 2. Ngoài ra các em cũng có thể tham khảo thêm các bài soạn văn 7 trọn bộ biên soạn theo chương trình học hiện hành để chuẩn bị cho bài học mới thật tốt trước khi đến lớp!

[ĐỪNG SAO CHÉP] – Bài viết này chúng tôi chia sẻ với mong muốn giúp các bạn tham khảo, góp phần giúp cho bạn có thể để tự soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu một cách tốt nhất. “Trong cách học, phải lấy tự học làm cố” – Chỉ khi bạn TỰ LÀM mới giúp bạn HIỂU HƠN VỀ BÀI HỌC và LUÔN ĐẠT ĐƯỢC KẾT QUẢ CAO.