Không có giáo viên dạy âm nhạc và mỹ thuật thì nội dung giáo dục của địa phương là g ì?

Năm học 2022-2023 tới, kế hoạch giáo dục phổ thông năm 2018 sẽ được thực hiện vào lớp 10, nhưng ngay từ bây giờ nhiều người đang lo lắng về các môn học mới, tổ hợp mới, thậm chí cả các môn học và hoạt động. Các khóa học bắt buộc, các khóa học tự chọn… Không hề dễ dàng ở cấp học này.

Không khó hiểu sự lo lắng của nhiều người, bởi đây là đợt triển khai kế hoạch mới cho năm học đầu tiên của cả nước, nhưng chủ đề, hoạt động và cách thức thực hiện ở cấp học này rất khác so với trước đây.

Ngay cả nội dung giáo dục địa phương cấp THPT sắp tới cũng không dễ để các trường thực hiện – dù đây là hoạt động bắt buộc do nhiều địa phương lo ngại không tuyển được giáo viên âm nhạc, mỹ thuật.

Đồng thời, âm nhạc và mỹ thuật được đưa vào nội dung giáo dục của địa phương, là hoạt động giáo dục bắt buộc ở cấp trung học phổ thông.

Nội dung giáo dục địa phương sẽ bao gồm âm nhạc, nghệ thuật

(Hình Minh Họa: Lã Tiến)

Khi nội dung giáo dục địa phương là hoạt động giáo dục bắt buộc

Theo kế hoạch giáo dục phổ thông của Bộ Giáo dục năm 2018, có 7 môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc ở cấp trung học phổ thông, gồm: văn, toán, ngoại ngữ 1, thể dục, giáo dục, quốc phòng và an ninh, hoạt động trải nghiệm. -Hướng dẫn triển khai, nội dung giáo dục địa phương.

Ngoài ra, có 2 môn học tự chọn là: ngoại ngữ dân tộc thiểu số, ngoại ngữ 2.

Ngoài ra, học sinh có thể chọn thêm 5 môn từ ba nhóm môn (mỗi nhóm ít nhất một môn): Khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Kinh tế và Giáo dục pháp luật); Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học); Các môn Công nghệ và Nghệ thuật (Công nghệ, Tin học, Nghệ thuật – Âm nhạc và Mỹ thuật).

Như vậy, học sinh lớp 10 sẽ có hơn 100 tổ hợp môn để lựa chọn khi học chương trình giáo dục phổ thông mới.

Hãy xem qua các môn học bắt buộc và bạn có thể đồng ý vì đây là 3 môn học quan trọng phải học ở tất cả các cấp. Tuy nhiên, những hoạt động bắt buộc không được mọi người chia sẻ và khó tránh khỏi những mối quan tâm khác nhau.

Đặc biệt là nội dung giáo dục địa phương, dù ai cũng biết đây là hoạt động: “Để học sinh hiểu về nơi ở, vun đắp cho học sinh tình yêu quê hương đất nước, tìm tòi nhận thức, vận dụng những điều đã học, góp phần giải quyết vấn đề quê hương. … ”.

Và, theo phương hướng và địa bàn triển khai của cấp THCS, nội dung giáo dục địa phương sẽ bao gồm các môn: văn, sử, địa, giáo dục công dân, âm nhạc, mỹ thuật.

Tuy nhiên, việc thực hiện đánh giá kết quả dạy và học nội dung giáo dục địa phương ở trường THCS này còn mang tính tự phát, chưa xác định được phương pháp và cách thức thực hiện.

Vì vậy, đây vẫn là nội dung … Trường phổ thông có dạy và học, nhưng không được đầu tư như tên gọi và vai trò của nó.

Bởi nếu đầu tư nghiêm túc, khoa học, lấy nội dung giáo dục địa phương làm “môn học bắt buộc” thì sẽ không có chuyện 35 tiết / 1 năm học mà phải có 6 giáo viên ở 6 bộ môn học tập, nghiên cứu. Cùng nhau dạy dỗ.

Khi thi thường thì làm riêng, còn khi thi thường, việc cho điểm, nhận xét học lực của học sinh thì giáo viên … làm chung.

Tuy nhiên, các môn như văn, sử, địa, công dân đều sử dụng kết hợp giữa cho điểm và đánh giá, trong khi kết hợp với nội dung giáo dục địa phương thì chỉ đánh giá bằng trắc nghiệm như âm nhạc, nghệ thuật.

Vì vậy, Bộ Giáo dục đưa nội dung giáo dục địa phương vào hoạt động giáo dục bắt buộc, chúng tôi thấy hơi lãng phí, vì so với các hình thức giáo dục bắt buộc khác thì nó chưa thể hiện được vai trò quan trọng.

Làm thế nào họ có thể dạy nội dung giáo dục địa phương mà không có giáo viên âm nhạc và nghệ thuật?

Khi Bộ Giáo dục chủ trương đưa môn âm nhạc, mỹ thuật vào chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT năm 2018 thì đương nhiên các trường trước hết phải tuyển biên chế cho các môn này.

Dù trường tuyển sinh thường xuyên hay hợp đồng có thời hạn thì trường nào cũng phải có giáo viên dạy các môn này để bắt đầu một số môn học mới.

Trước đây, nhiều bài báo, ý kiến ​​bày tỏ lo ngại về việc thiếu giáo viên hai môn này, nếu thừa giáo viên thì có thể không có nhiều học sinh đăng ký học hai môn này, vì đây là những môn quan trọng nhất. Một vài khối để thi vào đại học.

Tuy nhiên, chúng tôi cho rằng cần có giáo viên âm nhạc và nghệ thuật cho chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 và tất cả học sinh trung học phải học âm nhạc và nghệ thuật chứ không chỉ đơn giản là chọn một môn học trong chương trình học. Các môn kỹ thuật, mỹ thuật (Công nghệ, Tin học, Mỹ thuật – Âm nhạc và Mỹ thuật) hình thức kết hợp giữa học và thi.

Bởi lẽ, nếu mới đọc đại ý, nhiều ý kiến ​​cho rằng học sinh có thể không cần học nhạc, mỹ thuật mà có thể chọn công nghệ, tin học tùy theo yêu cầu và tổ hợp là đủ.

Nhưng … nội dung giáo dục địa phương là một trong 7 môn học và hoạt động bắt buộc ở cấp THPT, trong đó nội dung giáo dục địa phương sẽ có 2 phần âm nhạc và mỹ thuật.

Vì vậy, dù muốn hay không, tất cả học sinh đều phải học môn âm nhạc, mỹ thuật, vì đây là môn học thuộc nội dung giáo dục địa phương, vì nội dung giáo dục địa phương là môn học bắt buộc, học sinh phải học, không có cách nào trốn tránh, phủ nhận.

Chỉ còn hơn 4 tháng nữa là năm học 2022-2023 chính thức khai giảng, đây là năm đầu tiên trường THPT thực hiện kế hoạch mới. Các địa phương, trường học đang chật vật về nguồn giáo viên âm nhạc, mỹ thuật nhưng đây là hai ngành rất khó tuyển.

Tuy nhiên, nếu không có giáo viên dạy cả hai môn thì không chỉ học sinh thích tham gia các môn công nghệ và nghệ thuật sẽ gặp khó khăn mà các trường cũng khó tìm được giáo viên dạy các nội dung giáo dục địa phương. ?

Chẳng lẽ môn học (hoạt động) bắt buộc nhưng nhà trường không dạy cho học sinh hoặc dạy 4 môn có giáo viên, 2 môn không có giáo viên? Tình huống khó xử của một trường học, và thật khó để tìm ra giải pháp khi năm học đến gần!

(*) Văn phong và nội dung của bài viết phản ánh quan điểm và chính kiến ​​của tác giả.

Le Fanmin

Kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia Olympic khu vực và quốc tế năm 2022 sẽ được tổ chức vào cuối tháng 4

Mới đây, Bộ GD & ĐT đã chính thức có công văn gửi các Sở GD & ĐT, thông báo về thời khóa biểu chọn và kiểm tra đội tuyển quốc gia dự thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2022.

Em Nguyễn Đăng Phúc (trái), lớp 12, giải Nhất quốc gia môn Vật lý là một trong 10 cầu thủ Bắc Ninh được chọn vào đội tuyển quốc gia dự vòng 2 Olympic khu vực và quốc tế năm 2022.

Các môn dự thi Olympic khu vực và quốc tế gồm: Toán, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học. Đối tượng được Bộ Giáo dục và Đào tạo xét tuyển đợt 2 là những thí sinh đạt giải cao ở các môn học nêu trên trong kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia năm học 2021-2022, điểm tính từ điểm cao trở lên. quá thấp.

Trong số 5 môn dự thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2022 có 4 môn do học sinh tỉnh Bắc Ninh tham dự, tổng số 10 thí sinh của Trường THPT Chuyên Bắc Ninh là: Khúc Đình Toàn, Toán lớp 11, Nhì Quốc gia. Giải Nhì; Lê Danh Vinh, Toán lớp 12, Giải Nhì Quốc gia; Phan Thế Mạnh, Vật lý lớp 11, Giải Nhì Quốc gia; Nguyễn Tuấn Phong, Vật lý lớp 11, Giải Nhì Quốc gia; Nguyễn Đăng Phúc, Vật lý lớp 12, Giải Nhất Quốc gia ; Nguyễn Thanh Tâm, lớp 11 Vật lý, giải Nhì quốc gia; Phạm Văn Ngọc Anh, lớp 12 Hóa học, giải Nhì Quốc gia; Nguyễn Việt Hương, lớp 12 Hóa học, giải Nhì Quốc gia; Trần Thu Vân, lớp 12 Hóa học, giải Nhì Quốc gia; Đỗ Thanh Tùng, môn Sinh học lớp 12, giải Nhất Quốc gia.

Lịch thi các môn cụ thể như sau: Có bài thi môn toán vào các ngày 26-27 / 4, thời gian làm bài cho mỗi thí sinh là 270 phút, ngày 26, 27 và 28/4 thi môn Vật lý được chia thành 2 ngày thi viết. và 1 ngày thi thực hành (thi viết mỗi ngày, thí sinh làm câu 240 phút, thi thử 180 phút); ngày 26, 27 và 28 tháng 4, môn thi hóa học gồm 2 ngày thi viết và 1 ngày thi. phần thi thực hành (thi viết mỗi ngày, thí sinh làm trong 240 phút vào các ngày 26, 27 và 28-4, môn Sinh học gồm 2 ngày thi viết và 1 ngày thi thực hành (thi viết mỗi ngày, thí sinh hoàn thành bài thi trong 240 phút). , bao gồm tự luận và trắc nghiệm). Trong ngày thi thực hành, thí sinh có 180 phút để hoàn thành bài thi.

Đề thi mở đầu KSCL 2020 môn Toán lớp 3

Danh sách bài viết

Đề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn Toán lớp 3 năm học 2020-2021. Thời gian làm bài 20 phút.

Hình thức của đề kiểm tra chất lượng đầu năm: câu hỏi trắc nghiệm và tự luận.

  1. chủ đề một
  2. chủ đề hai
  3. Chủ đề 3
  4. chủ đề bốn

chủ đề một

Bài 1: Viết lại các số, gồm:

Một loại. 5 Hàng trăm, 7 Hàng chục, 5 Đơn vị: …………………….

b. 3 đơn vị, 304 ten: …………………… ..

Bài tập 2: Sắp xếp các số sau từ bé nhất đến lớn nhất: 321, 307, 312, 350, 339

Bài 3: Máy tính

Một loại. 5 x 8 -11 = ……………… .. b. 3 x 6: 2 = ……………………

………………………………………………………………………………

Bài 4: Lan có 4 túi bi, mỗi túi đựng 6 viên bi. Hỏi tổng số Lan có bao nhiêu viên bi?

chủ đề hai

1. Phần trắc nghiệm (4 điểm)

Bài 1: Điều 144 như sau:

A. mười bốn B. một trăm bốn mươi bốn

B. Một bốn mươi bốn D. Một bốn mươi tư

Bài 2: 2 decimet = …………. centimet

Các số cần điền vào chỗ chấm là:

A. 20 B. 10 C. 2 D. 4

Bài 3: Lớp An có 30 học sinh, cô chia lớp thành 5 nhóm bằng nhau. Vậy số bạn trong một nhóm là:

A. 4 bạn B. 5 bạn C. 6 bạn D. 7 bạn

Bài 4: Đồ thị có mấy đường thẳng?

A. 3 đoạn thẳng C. 5 đoạn thẳng

B. 4 đoạn thẳng D. 6 đoạn thẳng

2. Tuyên bố từ chối trách nhiệm (6 điểm)

Bài 1: Đặt tính rồi tính

54 + 69

62 – 25

435 + 127

432 – 215

Bài 2: Tìm X

X – 125 = 344 X + 125 = 266

Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán được 627 lít xăng, buổi chiều ít hơn buổi sáng 143 lít. Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít xăng?

Bài tập 4 Viết số lẻ nhỏ nhất có ba chữ số.

Chủ đề 3

1. Khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng (5 điểm):

1. Số nhỏ nhất trong các số sau là:

Một loại. Chương 362 256 c.168 d. 205

2. 300 đầu tiên là:

Một loại. 299b. 301 c. 200 ngày. 400

3. 500 số tiếp theo là:

Một loại. 400b. 501c. 600 ngày. 499

4. Các số theo thứ tự giảm dần là:

Một loại. 192, 200, 199, 250 b. 250, 199, 200, 192

C. 250, 200, 192, 199 d. 250, 200, 199, 192

5. 2dm ​​5cm = …… ..cm?

Một loại. 25 cm b. 205 cm 52 cm d. 250cm

6. Có bao nhiêu hình vuông trong hình dưới đây?

Một loại. 2 hình b. 3 hình

C. 4 hình d. 5 hình

7. 80: 2 =…?

Một loại. 4 b. 40 c. 400 ngày. 200

8. 30 x 3 =…?

Một loại. 90b. 900 độ C. 100 ngày. 600

9. Kết quả tính: 2 x 2 + 20 là:

Một loại. 44b. 24c. 82 ngày. 28

10. 120 – x = 50. Vậy x = ….?

Một loại. 70b. 170, 50 ngày. 120

2. Bài tập: (5 điểm)

1. Đặt tính rồi tính (2 điểm):

258 + 135 496 + 202 389 – 265 273 – 147

……….

……….

……….

2. Viết ở điểm (1 điểm):

viết số

đọc số

216

320

575

209

3. Lớp 3A có 27 học sinh. Lớp 3B có 16 học sinh. Số học sinh của lớp 3A nhiều hơn lớp 3B bao nhiêu học sinh?

chủ đề bốn

Phần 1: Đa lựa chọn (4 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.

Bài 1: Số lớn nhất: 437; 562; 519; 425 là:

A. 437 B. 562 C. 519 D. 425

Bài 2: 500 đầu tiên là:

A. 400 B. 501 C. 600 D. 499

Bài 3: Các số được viết theo thứ tự giảm dần là:

A. 192, 200, 199, 250 B. 250, 199, 200, 192

B. 250, 200, 192, 199 D. 250, 200, 199, 192

Bài 4: 5phút 9cm =…. centimet?

A. 59 cm B. 509 cm C. 590 cm D. 950 cm

Bài 5: Tính kết quả: 2 x 2 + 20 là:

A. 44 B. 24 C. 82 D. 28

Bài 6: 120 – x = 50. Vậy x = ………….?

A. 70 C.

Bài 7: Một bao ngô nặng 55kg, một bao gạo nhẹ hơn một bao ngô 13kg. Hỏi một bao gạo nặng bao nhiêu ki-lô-gam?

A. 68 kg B. 32 kg C. 42 kg D. 43 kg

2. Thành phần: (6 điểm)

Bài 1: Đặt tính rồi tính (2 điểm)

286 + 342 258 + 135 765 – 326 389 – 265

Bài 2: Tìm x (1 điểm)

x +182 = 463 3 65 – x = 1 2

Bài 3: (1,5 điểm) 256 học sinh khối 3 và 42 học sinh khối 3 ở khối 2. Hỏi khối lớp hai có bao nhiêu học sinh?

Tóm tắt giải pháp

Bài 4: (1,5 điểm)

a) Tính nhanh: 126 + 82 – 26 + 174 – 80 – 104 =

b) Bài toán giải: Mai có 1 chục bút chì, Mai ít hơn Hùng 2 bút chì, Bình có nhiều hơn Mai nhưng ít hơn Hùng. Mỗi cái có bao nhiêu cái bút chì?

Cô giáo mầm non trùm túi ni lông lên đầu đứa trẻ

Mới đây, trên mạng xã hội xuất hiện một đoạn video quay cảnh hai cô giáo đang ngủ trưa nhưng một cháu bé không chịu nằm xuống mà ngủ.

Lúc này, một giáo viên đi ra ngoài và quay lại với một túi ni lông màu đen. Nữ giáo viên sau đó trùm túi lên đầu đứa trẻ và dùng tay tát vào mông đứa trẻ.

Cô giáo sau đó đã tháo chiếc túi ni lông màu đen và đưa đứa trẻ ra khỏi lớp học.

Ngay khi đoạn video được tung ra, nhiều người tỏ ra phẫn nộ trước hành vi của cô giáo, cho rằng hành vi nói trên của cô giáo là hành hạ trẻ em và vi phạm đạo đức nghề nghiệp nhà giáo.

Hình ảnh cô giáo mầm non tư thục dùng túi ni lông bịt đầu trẻ khiến dư luận phẫn nộ. Hình ảnh cắt từ clip

Ngày 16/5, ông Wu Guolong, Giám đốc Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chen’an, xác nhận vụ việc xảy ra vào trưa ngày 14/5 tại một trường mầm non tư thục ở làng Nhân Nghĩa, thị trấn Baoda, huyện Chen’an.

Ngay sau khi nhận được thông tin, đơn vị đã cùng với chính quyền cộng đồng thành lập đoàn kiểm tra, làm việc với nhóm trẻ và gia đình này.

Qua một buổi làm việc xác định, nguyên nhân ban đầu là do cháu bé “thêu dệt” việc cô giáo không chịu ngủ trưa, cô giáo đã dùng túi ni lông màu đen với mục đích cản ánh sáng vào mắt và giúp cháu bé dễ ngủ. .

Các em không chịu ngủ, cô giáo ra ngoài vì sợ đánh thức các em khác trong lớp và các em cũng ra ngoài chơi.

Cũng theo ông Long, hiện đơn vị đang tổ chức họp phụ huynh với các ban ngành liên quan để lấy ý kiến ​​của phụ huynh về vụ việc nêu trên và đề xuất hình thức xử phạt đối với hành vi của cô giáo trong việc chỉnh sửa.

(PLO) – Mới đây, ngày 30-10-2012, trên mạng xuất hiện đoạn clip ghi lại cảnh một cô giáo mầm non nóng nảy đẩy bé gái bốn tuổi xuống nền gạch.

Hà Nội thành lập hội đồng thẩm định 38 sách giáo khoa mới vào năm 2022

Hà Nội thành lập hội đồng thẩm định 38 sách giáo khoa mới vào năm 2022

UBND TP Hà Nội vừa ban hành quyết định thành lập 38 hội đồng lựa chọn sách giáo khoa lớp 3, lớp 7 và lớp 10 theo Kế hoạch giáo dục phổ thông năm 2018.

hình minh họa.

UBND thành phố Hà Nội vừa ban hành quyết định thành lập 11 ban tuyển chọn sách giáo khoa cấp tiểu học, 12 ban tuyển chọn sách giáo khoa cấp trung học cơ sở và 15 ban tuyển chọn sách giáo khoa cấp trung học phổ thông đến năm 2022.

Chủ tịch Ủy ban là ông Trần Thế Cường, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội; Phó Chủ tịch Ủy ban là ông Phạm Xuân Tiến, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.

Ủy ban có trách nhiệm lựa chọn sách giáo khoa lớp 3, lớp 7 và lớp 10 theo Thông tư số 25/2020 / TT-BGDĐT quy định việc lựa chọn sách giáo khoa cho các cơ sở giáo dục phổ thông và các quy định tại Quyết định số 1157 / QĐ của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội. -UBND. Các tiêu chí lựa chọn được chỉ định.

Hội đồng cũng đã trình UBND thành phố danh mục sách giáo khoa lớp 3, lớp 7 và lớp 10 được các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn Hà Nội sử dụng.

Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội đồng tuyển chọn sách giáo khoa do Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương thành lập để giúp Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tổ chức việc lựa chọn sách giáo khoa. Hội đồng được thành lập cho từng môn học trong khối lớp.

Hội đồng gồm có lãnh đạo, chuyên viên của Bộ Giáo dục và Đào tạo; các phòng giáo dục và đào tạo; cán bộ quản lý và giáo viên giảng dạy trong các cơ sở giáo dục phổ thông.

Số lượng thành viên Hội đồng là số lẻ ít nhất là 15 người, trong đó có ít nhất 2/3 là tổ trưởng chuyên môn và giáo viên giảng dạy.

Theo lộ trình thực hiện kế hoạch giáo dục phổ thông năm học 2018, năm học 2022-2023, học sinh lớp 3, lớp 7 và lớp 10 trên cả nước sẽ học theo chương trình mới, tài liệu dạy học mới.

Bộ Giáo dục

Theo Bộ GD & ĐT, Giải cờ vây dành cho học sinh THCS toàn quốc năm 2022 được tổ chức nhằm tạo sân chơi trí tuệ lành mạnh, bổ ích cho học sinh. Để phát triển việc luyện tập và thi đấu cờ vua, từng bước hình thành hệ thống câu lạc bộ cờ vua học đường, giúp phát hiện, tìm tòi những tài năng thể thao cờ vua trẻ, bồi dưỡng nâng cao năng khiếu cờ vua cho học sinh tiểu học và THCS.

Vì vậy, đối tượng dự thi là học sinh THPT tuyển sinh vào các trường tiểu học và THCS năm học 2021-2022, bao gồm cả trường công lập, tư thục và dân lập, cũng như các trường THPT năng khiếu. Thể dục thể thao và các loại hình trường học khác.

Học sinh tiểu học từ 11 tuổi trở xuống (sinh ngày 01/01/2011) và học sinh THCS từ 15 tuổi trở xuống (sinh ngày 01/01/2007).

Đối tượng không được tham gia là học sinh đạt “Vận động viên cấp 1” trở lên, học sinh đạt huy chương cá nhân trong các kỳ thi quốc gia, quốc tế trong 3 năm gần nhất.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ công bố Giải Cờ vua học sinh toàn quốc năm 2022-Cúp Tota.

Trò chơi sẽ được chia thành 5 vòng. Các câu lạc bộ cờ vua được tổ chức từ tháng 5 năm 2022 đến tháng 9 năm 2022 sẽ được mở rộng thành 23.600 câu lạc bộ cờ vua học đường với khoảng 124.000 người chơi. Các cuộc thi cấp trường cho đến vòng chung kết cấp bộ được thi đấu trực tuyến để chọn ra 16 đội mạnh nhất của cuộc thi, bao gồm 8 trường tiểu học và 8 trường trung học cơ sở, để tranh tài tại TOTA Super Bowl tháng 9 năm 2022/2022.

Wu Shiming, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhấn mạnh tại buổi lễ rằng việc tổ chức cuộc thi cờ vua toàn quốc dành cho học sinh trung học cơ sở đóng vai trò quan trọng và là hướng đi phù hợp để thúc đẩy sự phát triển toàn diện của học sinh, giúp các em tránh được những thói quen xấu và có một môi trường hoạt động thể chất lành mạnh và có lợi.

Vụ trưởng Vụ TDTT Nguyễn Thành Đức cho biết Bộ GD-ĐT quyết tâm thực hiện phương án mở cửa trở lại trường học sau 2 năm ảnh hưởng của đại dịch. Vì vậy, hoạt động thể thao học đường đóng một vai trò hết sức quan trọng, đã và đang được các đơn vị tổ chức thành chuỗi các hoạt động. Kế hoạch triển khai được triển khai đồng loạt trong các trường học. Từ đó, giúp nâng cao nhận thức về mối quan hệ của sinh viên, giảng viên và cộng đồng.

Đại diện BTC nhận tiền.

Trong lễ công bố và thông điệp giải thưởng 2022, Hiệp hội thể thao sinh viên Việt Nam – Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có văn bản hợp tác triển khai giải trong giai đoạn 2022-2026 và nhận được 999 bóng đèn thông minh trị giá hơn 12 triệu đồng. 250 triệu đồng số thiết bị này sẽ trang bị cho tất cả các sở giáo dục và đào tạo trên cả nước giám sát trò chơi từ xa, 69 máy tính trị giá 683 triệu đồng cho cán bộ công chức. Đối tác thể thao cho 63 ngành giáo dục và đào tạo về quản lý trò chơi trực tuyến và quản lý chuyên nghiệp.

Đại học Fulbright Việt Nam hợp tác với Việt Nam để thúc đẩy giáo dục đại học

DFC và FUV đã ký thỏa thuận khoản vay trị giá 37 triệu USD để xây dựng nhà máy mới tại Thành phố Hồ Chí Minh, đánh dấu giai đoạn tiếp theo trong quan hệ đối tác lâu dài giữa Hoa Kỳ và Việt Nam.

Cơ quan Tài chính Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (DFC) và Đại học Fulbright Việt Nam (FUV) đã ký một thỏa thuận tài trợ trị giá 37 triệu USD, theo đó DFC sẽ tài trợ cho khoản đầu tư của FUV vào các cơ sở mới trong thành phố. Thành phố Hồ Chí Minh của Việt Nam. Lễ ký kết dưới sự chứng kiến ​​của Thủ tướng Việt Nam Phạm Minh Thành bên lề Hội nghị Cấp cao Đặc biệt Hoa Kỳ – ASEAN, là minh chứng cho quan hệ đối tác giữa Chính phủ Hoa Kỳ, Chính phủ Việt Nam và khu vực tư nhân nhằm thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và các cơ hội ở Việt Nam.

DFC và FUV đã ký thỏa thuận khoản vay trị giá 37 triệu USD để xây dựng nhà máy mới tại Thành phố Hồ Chí Minh, đánh dấu giai đoạn tiếp theo trong quan hệ đối tác lâu dài giữa Hoa Kỳ và Việt Nam. Ảnh: VGP

Với sự hỗ trợ của chính phủ Hoa Kỳ và Việt Nam, dự án nhằm mục đích thu hẹp khoảng cách giữa nhu cầu về lao động chất lượng cao của Việt Nam và các cơ hội giáo dục trong nước, một thách thức cần được giải quyết để phát triển hơn nữa ở Việt Nam và khu vực. Với cơ sở mới, FUV có kế hoạch giúp Việt Nam và khu vực giải quyết các thách thức phức tạp và xuyên suốt, bao gồm biến đổi khí hậu, an ninh mạng phòng thủ và đô thị hóa.

“Đối với DFC, Fulbright Việt Nam là một khoản đầu tư chiến lược khôn ngoan. FUV từ lâu đã nhận được sự ủng hộ mạnh mẽ của lưỡng đảng ở Hoa Kỳ khi phát triển các chương trình tập trung vào công nghệ tiên tiến. Cam kết của DFC đối với cơ sở mới đầy sáng tạo của FUV. Khoản đầu tư này sẽ giúp thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và tạo cơ hội cho thế hệ sinh viên và người lao động tương lai tại Việt Nam và khu vực ”, Giám đốc điều hành DFC Scott Nathan cho biết.

“DFC và Fulbright chia sẻ cam kết hỗ trợ phát triển nền giáo dục chất lượng, dễ tiếp cận tại Việt Nam.

Cơ quan Tài chính Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (DFC) hợp tác với khu vực tư nhân để cung cấp vốn nhằm giải quyết những thách thức quan trọng nhất mà các nước đang phát triển phải đối mặt. DFC đầu tư vào năng lượng, chăm sóc sức khỏe, cơ sở hạ tầng quan trọng và công nghệ. DFC cũng cung cấp tài chính cho các doanh nghiệp nhỏ và nữ doanh nhân để tạo việc làm tại các thị trường mới nổi. DFC Investments đề cao các tiêu chuẩn cao và tôn trọng môi trường, quyền con người và quyền của người lao động.

Cũng trong khuôn khổ tham dự Hội nghị Cấp cao bất thường ASEAN-Hoa Kỳ, thăm Hoa Kỳ và làm việc tại Liên hợp quốc, Thủ tướng Phạm Minchin đã có cuộc gặp tại Washington với ông Scott Nathan, Giám đốc Cơ quan Tài chính Phát triển Hoa Kỳ (DFC) .

Thủ tướng Phạm Minh Chính đề nghị DFC tiếp tục hỗ trợ Việt Nam trong các lĩnh vực như chuyển đổi xanh, kinh tế vòng tròn, năng lượng tái tạo, ứng phó với biến đổi khí hậu và chuyển đổi số. Ảnh: VGP

Thủ tướng Phạm Minh Thành đề nghị trên cơ sở những thành tựu hợp tác tích cực trong thời gian qua, DFC tiếp tục hỗ trợ Việt Nam ứng phó với biến đổi khí hậu và chuyển đổi số trong các lĩnh vực chuyển đổi xanh, kinh tế vòng, năng lượng tái tạo, thúc đẩy phát triển kỷ nguyên mới.

Thủ tướng cũng đề nghị thúc đẩy hợp tác phát triển bền vững sông Mekong trong bối cảnh nước biển dâng và nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của người dân trong vùng. Trong khi thúc đẩy các cơ chế hiện có, Thủ tướng cũng đề nghị nghiên cứu, triển khai các cơ chế hợp tác mới với các nước trong khu vực, trong đó có các ưu đãi về tài chính cho phát triển cơ sở hạ tầng.

Việt Nam là nước đang phát triển còn phải tiếp tục khắc phục hậu quả chiến tranh, Thủ tướng đề nghị DFC hỗ trợ DNNVV với lãi suất ưu đãi, thủ tục linh hoạt, trong đó có các ưu đãi tài chính cho nhà đầu tư nước ngoài. Thủ tướng đề nghị hai bên lựa chọn triển khai các dự án trọng điểm, có tác động lan tỏa, như hạ tầng liên kết vùng, đảm bảo hiệu quả tối đa.

Tại buổi làm việc với Thủ tướng Phạm Minh Thành, ông Scott Nathan đánh giá cao tiềm năng và triển vọng hợp tác kinh tế với Việt Nam, đồng thời cho rằng nhiều dự án hợp tác giữa hai bên đã hoàn thành và triển khai rất hiệu quả. Đại diện DFC nhấn mạnh mong muốn thúc đẩy hợp tác với Việt Nam trong các lĩnh vực biến đổi khí hậu, năng lượng tái tạo, phát triển khu vực sông Mekong và hỗ trợ tài chính cho phát triển bao trùm trong giai đoạn này.

Hà Nội: Dự kiến ​​hoãn nghỉ hè cho học sinh

Thứ Năm, ngày 14/04/2022 12:00 PM (GMT + 7)

Do năm học 2021-2022 bị ảnh hưởng nặng nề bởi dịch COVID-19 và phải học trực tuyến trong thời gian dài nên Hà Nội dự kiến ​​sẽ đề xuất kéo dài thời gian học đối với học sinh tiểu học và THCS – THPT.

Theo ông Fan Chuntian, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, ngay từ đầu năm học, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành thời khóa biểu giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục phổ thông năm học 2021-2022. trong thành phố. Do đó, các cơ sở giáo dục phải hoàn thành kế hoạch học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5.

Học sinh tiểu học ở Hà Nội phải học trực tuyến hơn 2/3 thời gian trong năm mới được đến trường.

Trên thực tế, năm học này đã chứng kiến ​​nhiều bất ổn trong bối cảnh đại dịch COVID-19, với nhiều cấp học phải ngừng học và học trực tuyến. Sau Tết Nguyên đán, học sinh từ lớp 7-12 có thể đến trường thẳng. Trong đó, học sinh lớp 1-6 đã tựu trường hơn một tuần từ ngày 6-4 đến nay.

Đến thời điểm này, nhiều trường nghi ngại việc Hà Nội kéo dài năm học để các trường có đủ thời gian củng cố, bổ sung kiến ​​thức, kỹ năng cho học sinh.

Về vấn đề này, người đứng đầu Bộ GD-ĐT cho biết, đơn vị đang tính toán thời điểm phù hợp để đề xuất với UBND TP Hà Nội và Bộ GD-ĐT kéo dài năm học, hoãn thời gian nghỉ hè cho học sinh. Đặc biệt đối với học sinh từ lớp 1-11, đơn vị sẽ đề xuất kéo dài thời hạn năm học phù hợp để đảm bảo nhà trường dạy học, ôn tập, củng cố kiến ​​thức, kỹ năng thực hành cho học sinh. Ngày nghỉ.

Khi học sinh đi học trở lại, nhà trường sẽ kiểm tra, đánh giá kiến ​​thức của học sinh. Căn cứ vào kết quả đánh giá, giáo viên phân loại học sinh trung bình, khó khăn và xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, kèm cặp nhằm đảm bảo mục tiêu chất lượng giáo dục.

“Đối với học sinh khối 12, trường hoãn thời gian nghỉ hè để học sinh ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT. Thời gian kéo dài năm học bao lâu là tùy trường, để từng đơn vị chủ động đảm bảo chất lượng. của giảng dạy. ”Ông Fan Xuantian nói.

Nguồn: https://tienphong.vn/ha-noi-du-kien-lui-thoi-gian-nghi-he-cua-hoc-sinh-post1430593.tpo Nguồn: https://tienphong.vn/ha-noi -post1430593.tpo

Các chuyên gia y tế và tâm lý nhấn mạnh rằng việc cho trẻ đi học, dù đã được tiêm chủng hay chưa là điều vô cùng cần thiết.

Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Zhiling năm 2018 |

Đây là bài 66 SGK Toán 8 Đề 91

HSG Toán 8

  • Đề thi HSG Toán 8 Huyện Than Uyên 2020-2021

Đề thi HSG Toán 8 Huyện Hải Khẩu 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Lạng Giang 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Nam Trực 2020-2021 Olympic Toán 8 huyện Quỳnh Lưu, Nghệ An 2020-2021 Đề thi và đáp án HSG Toán khu vực 8 năm 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Ngọc Lặc, Thanh Hóa 2020-2021 Olympic Toán học Huyện Quế Sơn, Quảng Nam lần thứ VIII năm 2020-2021 Olympic Toán học huyện Ba Vì lần thứ 8 năm 2020-2021 Đề thi Olympic Toán lớp 8 THCS Thanh Hóa năm 2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Nandan 2020 – 2021 Đề thi HSG Toán 8 TP Quảng Ngãi 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 Vinh năm 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 Thị trấn Nghi Sơn 2020-2021 2020-2021 Huyện Yashan Đề thi chọn học sinh giỏi môn Toán lớp 8 cấp tỉnh Đề thi Olympic Toán 8 huyện Quốc Oai 2020-2021 Có đáp án Đề thi HSG Toán 8 Huyện Kiến Xương Thái Bình 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Trực Ninh, Nam Định 2020-2021 Đề thi thử HSG môn Toán lớp 8 Huyện Thanh Chương năm 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Lai Châu 2020 – 2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Tiền Hải, Thái Bình 2020-2021 Có đáp án Đề thi HSG Toán 8 Khu Cao Lộc 2020-2021 Olympic Toán 8 Huyện Jialin 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Yên Lạc, Vĩnh Phúc 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Yashan 2020-2021 Olympic Toán học Ngee Ann 2020-2021 tại Quận Yidan Đề thi thử HSG Toán 8 Concordia 2020 – 2021 Đề thi HSG Toán 8 Khu Nghi Lộc, Nghệ An 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Đô Lương, Nghệ An 2020-2021 Có đáp án Hà Nội 2020-2021 Olympic Toán huyện Chàng Tiên lần thứ 8 2020-2021 Huyện Yên Lạc Trường THCS Trung Nguyên Đề thi HSG môn Toán lớp 8 | Đề thi HSG Toán 8 Huyện Yên Thành, Ngõ Năm 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Quận Liên Chiểu Đà Nẵng 2020-2021 8 HSG Thành phố Bến Tre môn Toán 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 thành phố Bắc Giang 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Triệu Sơn Thanh Hóa 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 Huyện Hậu Lộc Thanh Hóa 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Hoằng Hóa, Thanh Hóa 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 Huyện Than Uyên, Lai Châu 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Phong Thổ Lai Châu 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Tân Uyên, Lai Châu 2020-2021 Đề thi HSG Toán lớp 8 Lai Châu 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Lizhou Xianhu 2020-2021 Huyện Như Xuân, TP Thanh Hóa Đề thi HSG môn Toán lớp 8 năm 2020-2021 Bế Văn Đàn thi tài năng trẻ Toán 8 năm 2020-2021 Bà Rịa – Vũng Tàu Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Long Điền năm 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 Huyện Tam Đường, Lai Châu 2020-2021 2020-2021 Laizhou Mengde District Đề thi HSG Toán 8 Thanh Hóa 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Đông Sơn. Thanh Hóa 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Quan Shan. 2020-2021 Bắc Ninh Thuận Đề thi HSG môn Toán lớp 8 TP. Olympic Toán 8 Huyện Xuyên Mộc, Bà Rịa Vũng Tàu 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 tỉnh Bắc Ninh 2020-2021 2020-2021 Huyện Quảng Xiong, Tỉnh Thanh Hóa Giao lưu Toán 8 và Đáp án Huyện Thường Xuân, Thành phố Thanh Hóa Đề thi HSG môn Toán lớp 8 năm 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 thành phố Huế 2020-2021 2020-2021 Thành phố Quảng Trường Trung học cơ sở Chenhongdao Đề thi HSG môn Toán lớp 8 Vĩnh Phúc 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Lập Thạch. Đề thi và đáp án môn Toán lớp 8 huyện Lập Thạch năm 2019-2020 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Hậu Lộc 2019-2020. Đề thi HSG môn Toán lớp 8 tỉnh Bắc Ninh năm 2019-2020 Kỳ thi Olympic Toán tuổi thơ lớp 8 khu vực phía Đông năm 2018-2019 Kỳ thi trao đổi Olympic Toán 8 Thị trấn Taihua 2018-2019 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 vòng 1 năm 2019-2020 của huyện Quewu Giấy HSG Toán lớp 8 thành phố Bắc Giang 2018-2019 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Chiling 2018-2019 Đề thi thử môn Toán lớp 8 trường THCS Việt Hưng năm 2019-2020 Năm học 2018-2019 Đề thi chọn học sinh giỏi Toán 8 trường THCS Lê Quý Đôn 48 đề luyện thi học sinh giỏi môn Toán 8 Trường THCS Nguyễn Đăng Đạo 2018-2019 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 | 500 đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 8 trên mạng 2018-2019 Trường THCS Phú Hải, huyện Phú Vang Đề thi HSG môn Toán lớp 8 | Đề thi HSG Toán lớp 8 Vinh 2018-2019 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 và đáp án chi tiết Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Ý Yên năm 2017-2018 có đáp án Đề thi HSG Toán 8 Huyện Chương Mỹ 2018-2019 Có Đáp án Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Thanh Trì năm 2018-2019 có đáp án Đề thi HSG môn Toán tỉnh Bắc Ninh 2018-2019. 2001-2002 8 Đề thi HSG môn Toán huyện Trực Ninh. 2012-2013 8 Đề thi HSG Toán Huyện Hoằng Hóa Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Tân Yên năm học 2016 – 2017 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Giao Thủy Nam Định 2016-2017 Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 8 huyện Nga Sơn 2018-2019. Đề thi HSG Toán 8 Huyện Quốc Oai năm học 2016 – 2017 có đáp án Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Lục Ngạn 2018-2019. Đề thi thử môn Toán lớp 8 cấp huyện Thiên Hải năm 2018-2019 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Thanh Chương 2012-2013 có Đáp án Đề thi HSG môn Toán lớp 8 tỉnh Bắc Ninh năm 2017-2018 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Sơn Dương, Tuyên Quang 2015-2016 Đề Giao Tiếp Học Sinh Giỏi Toán Lớp 8 Huyện Vĩnh Lộc, Thành Phố Thanh Hóa năm học 2014-2015 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Phong Điền Thừa Thiên Huế 2015-2016

Năm học 2018-2019, đề thi chọn học sinh giỏi môn Toán lớp 8 của huyện Zhiling, tỉnh Haiyang. Thời gian làm câu hỏi: 150 phút (không kể thời gian phát đề).

Dạng bài luận bao gồm 5 bài luận.

Cùng chủ đề:

<< Đề kiểm tra môn Toán lớp 8 thành phố Bắc Giang, năm 2018-2019 Đề kiểm tra môn Toán lớp 8 của trường trung học cơ sở Yuexiong >>

Năm 2018 Huyện Phú Vang Trường THCS Phú Hải Đề thi HSG môn Toán lớp 8 |

HSG Toán 8

  • Đề thi HSG Toán 8 Huyện Than Uyên 2020-2021

Đề thi HSG Toán 8 Huyện Hải Khẩu 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Lạng Giang 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Nam Trực 2020-2021 Olympic Toán 8 huyện Quỳnh Lưu, Nghệ An 2020-2021 Đề thi và đáp án HSG Toán khu vực 8 năm 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Ngọc Lặc, Thanh Hóa 2020-2021 Olympic Toán học Huyện Quế Sơn, Quảng Nam lần thứ VIII năm 2020-2021 Olympic Toán 8 Huyện Ba Vì 2020-2021 Đề thi Olympic Toán lớp 8 THCS Thanh Hóa năm 2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Nandan 2020 – 2021 Đề thi HSG Toán 8 TP Quảng Ngãi 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 Vinh năm 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 Thị trấn Nghi Sơn 2020-2021 2020-2021 Huyện Yashan Đề thi chọn học sinh giỏi môn Toán lớp 8 cấp tỉnh Đề thi Olympic Toán 8 huyện Quốc Oai 2020-2021 Có đáp án Đề thi HSG Toán 8 Huyện Kiến Xương Thái Bình 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Trực Ninh, Nam Định 2020-2021 Đề thi thử HSG môn Toán lớp 8 Huyện Thanh Chương năm 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Lai Châu 2020 – 2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Tiền Hải, Thái Bình 2020-2021 Có đáp án Đề thi HSG Toán 8 Huyện Cao Lỗ 2020-2021 Olympic Toán 8 Huyện Jialin 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Yên Lạc, Vĩnh Phúc 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Yashan 2020-2021 Olympic Toán học Ngee Ann 2020-2021 tại Quận Yidan Đề thi thử HSG Toán 8 Concordia 2020 – 2021 Đề thi HSG Toán 8 Khu Nghi Lộc, Nghệ An 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Đô Lương, Nghệ An 2020-2021 Có đáp án Olympic Toán học Huyện Thường Tín, Hà Nội lần thứ 8 năm 2020-2021 2020-2021 Huyện Yên Lạc Trường THCS Trung Nguyên Đề thi HSG môn Toán lớp 8 | Đề thi HSG Toán 8 Huyện Yên Thành, Ngõ Năm 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Quận Liên Chiểu Đà Nẵng 2020-2021 8 HSG Thành phố Bến Tre môn Toán 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 TP Bắc Giang 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Triệu Sơn Thanh Hóa 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 Huyện Hậu Lộc Thanh Hóa 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Hoằng Hóa, Thanh Hóa 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 Huyện Than Uyên, Lai Châu 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Phong Thổ Lai Châu 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Tân Uyên, Lai Châu 2020-2021 Đề thi HSG Toán lớp 8 Lai Châu 2020-2021 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Lizhou Xianhu 2020-2021 Huyện Như Xuân, TP Thanh Hóa Đề thi HSG môn Toán lớp 8 năm 2020-2021 Bế Văn Đàn thi tài năng trẻ Toán 8 năm 2020-2021 Bà Rịa – Vũng Tàu 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Long Điền | Đề thi HSG môn Toán lớp 8 Huyện Tam Đường, Lai Châu 2020-2021 2020-2021 Laizhou Mengde District Đề thi HSG Toán 8 Thanh Hóa 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Đông Sơn. Thanh Hóa 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Quan Shan. 2020-2021 Bắc Ninh Thuận Đề thi HSG môn Toán lớp 8 TP. Olympic Toán 8 Huyện Xuyên Mộc, Bà Rịa Vũng Tàu 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 tỉnh Bắc Ninh 2020-2021 2020-2021 Huyện Quảng Xiong, Tỉnh Thanh Hóa Giao lưu Toán 8 và Đáp án Thanh Hóa 2020-2021 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Thường Xuân. Đề thi HSG Toán 8 thành phố Huế 2020-2021 2020-2021 Thành phố Quảng Trường Trung học cơ sở Chen Hongdao Đề thi HSG môn Toán lớp 8 2020-2021 Thành phố Yongfu Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Lập Thạch Câu hỏi và đáp án môn Toán lớp 8 huyện Lập Thạch năm 2019-2020 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Hậu Lộc 2019-2020. Đề thi HSG môn Toán lớp 8 tỉnh Bắc Ninh năm 2019-2020 Kỳ thi Olympic Toán tuổi thơ lớp 8 khu vực phía Đông năm 2018-2019 Kỳ thi trao đổi Olympic Toán 8 Thị trấn Taihua 2018-2019 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 vòng 1 năm 2019-2020 của huyện Quewu Giấy HSG Toán lớp 8 thành phố Bắc Giang 2018-2019 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Chiling 2018-2019 Câu hỏi kiểm tra Toán lớp 8 trường trung học cơ sở Yuexiong năm 2019-2020 Năm học 2018-2019 Đề thi chọn học sinh giỏi Toán 8 trường THCS Lê Quý Đôn 48 đề luyện thi học sinh giỏi môn Toán 8 Trường THCS Nguyễn Đăng Đạo 2018-2019 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 | 500 đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 8 trên mạng 2018-2019 Trường THCS Phú Hải, huyện Phú Vang Đề thi HSG môn Toán lớp 8 | Đề thi HSG Toán lớp 8 Vinh 2018-2019 Đề thi HSG môn Toán lớp 8 có đáp án chi tiết Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Ý Yên năm 2017-2018 có đáp án Đề thi HSG Toán 8 Huyện Chương Mỹ 2018-2019 Có Đáp án Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Thanh Trì năm 2018-2019 có đáp án Đề thi HSG môn Toán tỉnh Bắc Ninh 2018-2019 2001-2002 8 Đề thi HSG môn Toán huyện Trực Ninh. 2012-2013 8 Đề thi HSG Toán Huyện Hoằng Hóa Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Tân Yên năm học 2016 – 2017 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Giao Thủy Nam Định 2016-2017 Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 8 huyện Nga Sơn 2018-2019. Đề thi HSG Toán 8 Huyện Quốc Oai năm học 2016 – 2017 có đáp án Đề thi HSG môn Toán lớp 8 huyện Lục Ngạn 2018-2019. Đề thi thử môn Toán lớp 8 cấp huyện Thiên Hải năm 2018-2019 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Thanh Chương 2012-2013 có Đáp án Đề thi HSG môn Toán lớp 8 tỉnh Bắc Ninh năm 2017-2018 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Sơn Dương, Tuyên Quang 2015-2016 Đề Giao Tiếp Học Sinh Giỏi Toán Lớp 8 Huyện Vĩnh Lộc, Thành Phố Thanh Hóa năm học 2014-2015 Đề thi HSG Toán 8 Huyện Phong Điền Thừa Thiên Huế 2015-2016

Năm học 2018-2019, học sinh giỏi môn Toán lớp 8 trường THCS Phú Hải, huyện Phú Vang, tỉnh Huế. Đề thi có thời lượng 120 phút, không kể thời gian giao đề.

Dạng bài luận bao gồm 6 câu hỏi.

Cùng chủ đề:

<< 500 đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 8, từ Internet